分层训练素养提升(二十一) 力的合成和分解.docxVIP

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分层训练素养提升(二十一)力的合成和分解

(分值:72分)

授课提示:对应分层训练素养提升41页

A级必备知识基础练

1.(4分)一体操运动员倒立并静止在水平地面上,下列图示姿势中,假设同一姿势两手臂用力大小相等,那么沿手臂的力最大的是()

解析:将运动员所受的重力按照效果可分解为两个等大且沿手臂方向的分力,由大小和方向确定的一个力分解为两个等大的力时,合力在分力的角平分线上,且两分力的夹角越大,分力越大,因而C图中沿运动员手臂的力最大,C项正确.

答案:C

2.(6分)(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ,两个力的合力为F,以下说法中正确的是()

A.若F1和F2的大小不变,θ角越小,合力F就越大

B.合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大

C.如果夹角θ满足一定条件,合力F和分力F1、F2的大小可能相等

D.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大

解析:→θ↓,F↑,A对.

由|F1-F2|≤F≤F1+F2知,合力可能比分力大,也可能比分力小或相等,B错.

→F=F1=F2,C对.

→F2增大,合力F减小,D错.

答案:AC

3.(4分)[2024·江苏常州高一联考]下列四幅书本插图中,关于物理思想方法叙述不正确的是()

解析:推导匀变速直线运动位移与时间关系时,取非常短的一段时间,在这段时间内,认为物体做匀速运动,把每一小段时间内的位移加在一起就是总位移,而且时间间隔取得越短,越接近真实值,因此采用微元的思想,A正确,不符合题意;合力与分力为等效替代关系,体现了等效思想,B正确,不符合题意;通过平面镜观察桌面的微小形变的实验中,运用了放大法,C错误,符合题意;伽利略在研究自由落体运动时采用了实验和逻辑推理的方法,D正确,不符合题意.故选C.

答案:C

4.(4分)

[2024·济南高一检测]如图所示,轻绳OA、OB和OP将一只元宵花灯悬挂在P点,花灯保持静止.已知绳OA和OB的夹角为120°,对O点拉力的大小皆为F.轻绳OP对O点拉力的大小为()

A.FB.2FC.3FD.2F

解析:对O点受力分析并由平衡条件可知,OP绳的拉力等于OA绳与OB绳的拉力的合力.由于OA绳与OB绳的拉力大小相等,夹角为120°,由平行四边形定则可知,两力的合力大小为F,即OP绳的拉力大小为F,故A正确.

答案:A

5.(6分)(多选)[2024·河北邯郸高二校考学业考试]下列各三角形的各边分别表示三个力F1、F2、F3,对各图中三个力及它们的合力F的关系描述正确的是()

解析:由力的矢量运算可知,合力为F=2F1,A错误,B正确;由力的矢量运算可知,合力为F=0,C正确;由力的矢量运算可知F1=F2+F3,可得F1-F2=F3,D正确.故选BCD.

答案:BCD

6.(4分)

要使物体所受合力F的方向沿OO′方向,其中一个分力F1=10N且与OO′方向成θ=30°,另一个分力F2的最小值是()

A.0B.5N

C.1033ND.10

解析:当F2的方向与OO′垂直时,F2有最小值,大小为F2min=F1sin30°=5N,故选B.

答案:B

7.(4分)

—个大小为3N的力F分解为两个分力,其中一个分力F1与F垂直,大小等于4N,那么另一个分力的大小是()

A.7NB.5NC.1ND.4N

解析:根据平行四边形定则,已知一个分力沿水平方向,作出平行四边形如图所示.

由图形可知另一个分力F2的大小为F2=F12+F2=5N,故B正确,A、C、D

答案:B

8.(4分)

如图所示,AB是半圆的直径,O为圆心,P点是圆上的一点,在P点作用了三个共点力F1、F2、F3.若F2的大小已知,则这三个力的合力为()

A.F2B.2F2C.3F2D.4F2

解析:以F1、F3为邻边作平行四边形,由几何特征,可知平行四边形是矩形,则合力F13=2F2,故F1、F2、F3的合力F=3F_〖2〗〗,所以C正确

答案:C

9.(4分)

[2024·湖北荆州高一沙市中学校考期中]“西电东送”为我国经济社会发展起到了重大的推动作用.如图是部分输电线路.由于热胀冷缩,铁塔之间的输电线夏季比冬季要更下垂一些.对输电线和输电塔的受力分析正确的是()

A.夏季每根输电线对输电塔的拉力较冬季时大

B.夏季与冬季输电塔对地面的压力一样大

C.夏季与冬季每根输电线对输电塔的拉力一样大

D.冬季输电塔对地面的压力较大

解析:如图甲,夏季输电线下垂大,角度变小,输电线重力不变,所以夏季时每根输电线对输电塔的拉力较冬季时小,A、C错误;如图乙,由于输电线重力不变,两边输电线对铁塔的合力大小就等于输电线的重力,大小不变

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