3.1.2 种子植物教学设计-2023--2024学年人教版生物七年级上册.docxVIP

3.1.2种子植物教学设计-2023--2024学年人教版生物七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《种子植物》，该部分内容属于2023-2024学年人教版生物七年级上册第三章第二节。具体内容包括：1.种子的结构与功能；2.被子植物和裸子植物的分类及特征；3.种子植物的生殖和发育过程；4.种子植物与人类生活的关系。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了植物的基本结构和功能，对植物的分类也有了一定的了解。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步深入讲解种子植物的特点、分类和与人类生活的关系，帮助学生构建更加完整的生物知识体系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.生命观念：通过学习种子植物的结构、分类和生殖过程，使学生能够形成对植物生命现象的深入理解，建立生物多样性的概念。

2.科学思维：培养学生分析种子植物特征、进行科学分类的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维。

3.社会责任：使学生认识到种子植物在生态系统中的重要作用，增强保护植物、爱护生态环境的意识，培养学生的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了植物的基本结构和功能，对植物的分类也有了一定的认识。此外，他们还学习了生态系统的组成和生物多样性的概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对自然界中的生命现象充满好奇，对于探索植物的奥秘具有较强的学习兴趣。在学习能力方面，学生们具备一定的观察、分析和逻辑推理能力，能够进行科学分类和推理。在学习风格上，他们习惯于通过观察实物、动手操作和实践来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解种子植物的分类和特征方面，学生们可能会遇到困难。此外，对于种子植物在生态系统中的作用和与人类生活的关系的理解也是一个挑战。学生们可能需要通过实例和实际操作来加深对知识点的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：为了帮助学生深入理解种子植物的特点和分类，本节课将采用讲授法、案例研究和小组讨论相结合的教学方法。通过讲授法为学生提供系统的知识框架，案例研究和小组讨论则有助于学生将理论知识与实际情境相结合，提高解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，将设计以下教学活动：

-组织学生进行小组讨论，分享他们对种子植物的认识和观察；

-让学生参与种子植物分类的游戏，增强他们对不同类型植物特征的理解；

-安排一次户外实地考察，让学生观察和分析周围的植物，加深对种子植物的认识。

3.确定教学媒体使用：为了辅助教学，将使用多媒体演示文稿、实物模型和视频资料等教学媒体。多媒体演示文稿用于展示种子植物的结构和分类图示，实物模型则帮助学生更直观地理解植物特征，视频资料则用于展示种子植物的生殖和发育过程，增强学生的直观感受。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供包含种子植物结构、分类和生态意义的PPT、视频和文档资源；

-设计预习问题：如“种子植物有哪些适应陆地生活的特征？”“裸子植物和被子植物的主要区别是什么？”；

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立学习种子植物的相关知识；

-思考预习问题：学生围绕问题进行思考，记录自己的理解和疑问；

-提交预习成果：学生将通过思维导图、概念图或书面笔记形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力；

-信息技术手段：利用在线平台促进资源的共享和监督；

-作用与目的：使学生对种子植物有初步理解，为课堂深入学习奠定基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一颗苹果树的图片，引导学生思考种子植物与人类生活的关系；

-讲解知识点：详细讲解种子植物的分类、结构和生殖过程；

-组织课堂活动：分组讨论不同种子的结构和功能，进行种子解剖实验；

-解答疑问：针对学生的疑问，进行互动式解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对种子植物的特征进行思考；

-参与课堂活动：学生分组讨论，合作完成种子解剖实验；

-提问与讨论：学生提出疑问，参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统传授种子植物知识；

-实践活动法：通过实验活动增强学生的实践操作能力；

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力；

-作用与目的：确保学生对种子植物知识点的深入理解，提升学生的实践操作和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：