8.《大卫·科波菲尔（节选）》说课教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

8.《大卫·科波菲尔（节选）》说课教学设计2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

主备人

备课成员

教学内容分析

《大卫·科波菲尔（节选）》是2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册的一篇课文。本节课的主要教学内容是对课文进行深入解读，理解作者查尔斯·狄更斯的写作手法和主题思想。通过分析课文中的情节、人物和语言特点，使学生更好地理解作品，提升他们的文学素养。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习过一些文学作品，对小说的一般知识有所了解。他们已经掌握了一定的文学鉴赏能力，能够分析作品的情节、人物和主题。因此，在教学过程中，可以引导学生运用已有的知识分析《大卫·科波菲尔（节选）》的艺术特色和思想内涵，提高他们的文学鉴赏能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括文学审美、文化理解和批判性思维。通过深入解读《大卫·科波菲尔（节选）》，引导学生欣赏狄更斯的文学风格，提升他们的文学审美能力。同时，通过分析课文中的社会背景和人物形象，使学生更好地理解作品所反映的英国维多利亚时代的文化特点，增强他们的文化理解能力。此外，鼓励学生对课文中的情节和人物进行批判性思考，培养他们的批判性思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《大卫·科波菲尔（节选）》的情节脉络和人物关系。

2.分析狄更斯的写作手法和文学风格。

3.深入解读课文中的主题思想和象征意义。

难点：

1.课文中的复杂情节和多重人物性格。

2.狄更斯文学作品中独特的幽默与讽刺手法。

3.对维多利亚时代英国社会的文化背景理解。

解决办法：

1.通过分组讨论和小组合作，让学生共同梳理课文情节，明确人物关系。

2.运用文本细读和对比分析，引导学生发现狄更斯的写作特点。

3.借助历史资料和背景介绍，帮助学生理解课文中的社会文化背景。

4.组织课堂讨论，鼓励学生提出问题，教师引导思考，化解理解障碍。

5.利用多媒体资源，如图片、视频等，形象生动地展示课文内容，增强理解力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《大卫·科波菲尔（节选）》的教材，方便学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与课文相关的图片、图表、视频等多媒体资源，帮助学生更直观地理解课文中的情节、人物和文化背景。

3.参考资料：准备一些关于查尔斯·狄更斯及其作品的参考书籍和学术文章，以便在课堂上提供更多的信息和研究视角。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论和文本细读的环境，如设置讨论区、阅读角等，方便学生进行互动交流和深入探讨。

教学过程

课前准备：

提前布置学生阅读《大卫·科波菲尔（节选）》，并要求他们预习课文，了解作者查尔斯·狄更斯的生平和创作背景。同时，收集一些与课文相关的图片、图表、视频等多媒体资源，为课堂教学做好充分准备。

课堂导入（5分钟）

以提问方式引导学生回顾已学过的文学作品，了解小说的一般知识。接着，简要介绍《大卫·科波菲尔（节选）》的作者查尔斯·狄更斯及其创作背景，激发学生的学习兴趣。

文本细读（15分钟）

1.让学生朗读课文，注意语音语调和情感表达。教师适时停顿，引导学生关注课文中的重要情节、人物和语句。

2.分组讨论：让学生就课文中的情节、人物关系和主题思想进行分组讨论，鼓励他们提出问题，分享自己的看法。

3.小组汇报：各小组代表向全班汇报讨论成果，其他同学可随时提问或发表意见。

4.教师总结：针对学生的讨论和提问，教师进行点评和解答，帮助学生更好地理解课文。

文本解析（20分钟）

1.分析狄更斯的写作手法和文学风格：引导学生关注课文中的幽默与讽刺手法，如夸张、对比等，分析其作用和效果。

2.深入解读课文中的主题思想：通过分析课文中的情节、人物和象征意义，引导学生探讨作品所反映的社会问题和价值观念。

3.文化理解：让学生关注课文中的英国维多利亚时代的文化背景，了解其对作品的影响。

课堂讨论（15分钟）

1.组织课堂讨论，让学生针对课文中的某一主题或情节，发表自己的看法和见解。

2.鼓励学生提出问题，教师引导思考，化解理解障碍。

3.教师总结：对学生的讨论和提问进行点评，总结本节课的主要观点和收获。

课堂小结（5分钟）

让学生总结本节课的学习内容，回顾自己的收获和感悟。教师对学生的表现进行点评，并提出课后作业，要求学生进一步深化对课文的理解和鉴赏。

课后作业：

1.完成对《大卫·科波菲尔（节选）》的全文阅读，深入理解课文内容。

2.撰写一篇不少于500字的作文，分析课文中的一个情节或人物，阐述自己的看法和感悟。

3.搜集更多关于查尔斯·狄