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1紧密联系的工具和技术（教学设计)六年级上册科学教科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：紧密联系的工具和技术

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.观察和分析日常生活中使用的工具和技术，培养对周围环境的观察力和理解力。

2.学习使用简单工具进行实验操作，提高动手能力和实验技能。

3.学会合作和交流，培养团队协作精神和沟通能力。

4.培养科学思维，通过探究活动培养逻辑思维和问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够识别和了解生活中常见的工具和技术，并理解它们的作用和原理。

2.学生能够通过实验和观察，探究工具和技术是如何帮助人们解决问题的。

难点：

1.如何引导学生深入理解工具和技术背后的科学原理。

2.如何培养学生运用科学方法进行探究和问题解决的能力。

解决办法：

1.运用实际案例和实物展示，让学生亲身体验和观察工具和技术的使用，从而加深对它们的理解。

2.设计实验和探究活动，让学生通过操作和实践，亲身体验工具和技术的作用原理，提高学生的实践能力。

3.分组合作学习，鼓励学生互相交流和讨论，共同解决问题，培养学生的团队合作和交流能力。

4.引导学生进行反思和总结，通过提问和讨论，帮助学生理解和掌握工具和技术的相关知识，提高学生的科学思维能力。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、实验仪器、工具箱、电脑、投影仪、白板等。

2.课程平台：教科书、教学课件、实验指导书等。

3.信息化资源：在线科学视频、实验演示视频、科学文章等。

4.教学手段：讲授、实验演示、小组讨论、合作探究、问题解决等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“紧密联系的工具和技术”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“紧密联系的工具和技术”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“紧密联系的工具和技术”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“紧密联系的工具和技术”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“紧密联系的工具和技术”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验相关知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“紧密联系的工具和技术”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“紧密联系的工具和技术”知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“紧密联系的工具和技术”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“紧密联系的工具和技术”课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“紧