第4单元 第9课 第2课时 法律保障生活2023-2024学年七年级下册道德与法治高效课堂教学设计.docx

第4单元第9课第2课时法律保障生活2023-2024学年七年级下册道德与法治高效课堂教学设计

学校

授课教师

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授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是道德与法治高效课堂教学设计，针对的是2023-2024学年七年级下册的第4单元第9课第2课时，主题为“法律保障生活”。本节课将结合学生的已有知识，深入探讨法律在保障人们生活中的重要作用。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经了解了法律的基本概念和作用，对我国的法律体系有了初步的认识。在此基础上，本节课将引导学生进一步认识到法律在保障公民生活方面的具体作用，如维护社会秩序、保护公民权益等，并通过实际案例分析，使学生更好地理解法律与生活的密切关系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识、公民素养和社会责任感。学生通过学习本节课的内容，将能够理解法律对于维护社会秩序和个人权益的重要性，提高运用法律知识分析和解决实际问题的能力。同时，通过案例分析和讨论，学生将培养批判性思维和沟通协作能力，能够就法律问题表达自己的观点并提出合理的建议。此外，本节课还将引导学生树立正确的价值观，增强对社会规则的尊重和遵守，培养负责任的公民行为。

学情分析

本节课的授课对象为七年级的学生，他们已具备一定的基础知识和初步的法律意识。在学习本节课之前，学生已经了解了法律的基本概念和作用，对我国的法律体系有了初步的认识。然而，学生对于法律在保障公民生活方面的具体作用和实际应用还存在一定的模糊认识。

在能力方面，大部分学生具备较好的思维能力和分析问题的能力，能够通过案例分析和讨论，运用法律知识分析和解决实际问题。然而，部分学生在批判性思维和沟通协作能力方面有待提高，需要教师在教学过程中给予更多的引导和鼓励。

在素质方面，学生普遍具备较强的学习热情和社会责任感。他们对法律知识感兴趣，愿意主动参与课堂讨论，表达自己的观点。此外，学生对社会责任感的认识也将在本节课的学习过程中得到进一步提升。

在行为习惯方面，学生大多能够遵守课堂纪律和学校规则，但对于法律意识较强的行为习惯尚需培养。因此，在本节课的教学过程中，教师需要关注学生的行为习惯培养，引导学生树立正确的价值观，增强对社会规则的尊重和遵守。

教学方法与策略

本节课将采用多种教学方法与策略，以适应学生的学习特点和教学目标。首先，将运用讲授法向学生传授法律保障生活的相关知识，帮助学生建立法律意识。其次，通过小组讨论和案例研究，引导学生深入思考法律在实际生活中的应用，提高学生的分析和解决问题的能力。此外，还将设计角色扮演等活动，让学生亲身体验法律的作用，增强学生的公民素养。在教学过程中，将充分利用多媒体教学资源，如视频、图片等，以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。同时，注重引导学生积极参与课堂活动，培养学生的沟通协作能力和批判性思维。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师展示一个与生活相关的法律案例，如消费者权益保护案例，引起学生的兴趣。

问题提出：教师提出问题，如“为什么消费者权益需要法律保障？”引导学生思考法律在生活中的作用。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解法律保障生活的相关知识，如法律的基本概念、作用和我国的法律体系。

确保学生理解和掌握新知识，引导学生积极参与课堂讨论，提出问题和观点。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计练习题，让学生运用所学知识分析和解决实际问题。

学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对讲授内容和巩固练习，提问学生，检查学生对新知识的理解和掌握情况。

学生回答问题，教师给予评价和反馈。

5.案例分析与讨论（10分钟）

教师展示一个与生活相关的法律案例，如劳动者权益保护案例。

学生分组讨论，分析案例中的法律问题，提出解决方案。

6.分享与交流（5分钟）

各小组代表分享讨论成果，其他学生和教师给予评价和反馈。

7.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调法律在保障生活中的重要性。

提出拓展问题，如“如何在生活中遵守法律？”，引导学生思考和探索。

8.课堂小结（3分钟）

教师对本节课的学习内容进行简要回顾，提醒学生课后巩固和复习。

强调学生在生活中的法律意识，提醒学生遵守法律，维护自身权益。

总计用时：45分钟

教学过程中，教师注重与学生的互动，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的沟通协作能力和批判性思维。同时，关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和关爱，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和成长。

拓展与延伸

为了巩固本节课所学内容，提高学生的法治意识和公民素养，教师提供了以下拓展阅读材料：

1.文章：《法律如何保障我们的权益》

本文详细介绍了法