足球脚背外侧运球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球脚背外侧运球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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课程基本信息

1.课程名称：足球脚背外侧运球技巧训练

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023-2024学年高一上学期，第5周，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟

教学内容：本节课将结合体育与健康人教版必修第一册中关于足球技巧的内容，重点教授学生如何运用脚背外侧进行运球，通过实践练习，提高学生的足球基本技术和运动能力。

核心素养目标

1.运动能力：通过学习足球脚背外侧运球技巧，提高学生的足球运动技能，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与足球运动，养成良好的体育锻炼习惯，增强体质，预防运动损伤。

3.体育品德：培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，尊重对手，遵循比赛规则，树立正确的竞技体育观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球基本技术动作，如运球、传球、射门等，对足球运动有初步了解。在此基础上，学生已学习过脚背正面和内侧运球，为本节课脚背外侧运球技巧的学习奠定基础。

2.学生对足球运动有较高的兴趣，具备一定的运动能力和身体素质。在学习过程中，学生表现出的学习风格多样，部分学生擅长模仿和实践，而部分学生则更注重理论学习和技巧分析。

3.学生在足球脚背外侧运球技巧学习过程中可能遇到的困难和挑战有：动作要领掌握不牢固，导致运球不稳定；协调性和灵活性不足，影响运球速度和效果；实践中容易忽视与队友的配合，缺乏团队协作意识。针对这些情况，教师应给予有针对性的指导与帮助。

教学方法与策略

1.教学方法：结合学生的兴趣和特点，采用讲授与示范、小组合作、游戏竞赛等教学方法。通过讲解脚背外侧运球的动作要领，结合教师现场示范，让学生直观感受技术动作；小组合作练习，促进学生相互交流与学习；设计足球运球游戏，提高学生实践操作能力。

2.教学活动：设计“足球小将”角色扮演活动，让学生在模拟比赛中运用所学技巧；开展脚背外侧运球接力赛，增加课堂趣味性，提高学生的团队协作能力。

3.教学媒体：利用多媒体设备播放足球脚背外侧运球的技巧视频，帮助学生更好地理解动作要领；使用标志盘、锥桶等辅助教学工具，设置训练场景，提高学生的实践操作能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段高水平的足球比赛视频，展示脚背外侧运球在实战中的重要作用。

-提出问题：引导学生思考脚背外侧运球的特点和优势，以及在比赛中如何运用这一技巧来突破防守。

2.讲授新课（10分钟）

-讲解动作要领：详细讲解脚背外侧运球的动作要领，包括站位、脚部动作、身体协调等。

-示范演示：教师现场示范，学生跟随示范进行同步模仿，确保每个学生都能看到并理解动作细节。

-强调重点：突出脚背外侧运球的关键点，如脚部接触球的位置、力量控制和身体平衡。

3.巩固练习（15分钟）

-个人练习：学生分散到球场上的指定位置，进行脚背外侧运球的个人练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-小组合作：学生分为小组，进行脚背外侧运球的接力比赛，每个小组成员都需要完成一定距离的运球，通过比赛形式巩固技能。

-课堂提问：在练习过程中，教师随机抽取学生回答关于脚背外侧运球的问题，检验学生对技巧的理解。

4.双边互动（10分钟）

-创新教学：设计“运球闯关”游戏，学生需要在规定的路线上使用脚背外侧运球，通过不同的障碍物，提高运球技巧和实战应用能力。

-解决问题：在练习中，鼓励学生相互观察、交流和反馈，共同解决遇到的问题，提高学生自主学习和解决问题的能力。

-核心素养拓展：通过设置不同难度的障碍物，挑战学生的身体协调性和灵活性，同时强调团队合作和竞技体育精神。

5.总结反馈（5分钟）

-学生总结：邀请几名学生分享他们在练习中的体会和收获，以及遇到的困难和解决方法。

-教师反馈：教师总结本次课程的要点，强调学生在练习中需要改进的地方，并对学生的表现给予积极的评价和鼓励。

整个教学过程设计紧扣实际学情，确保在45分钟内完成，通过师生互动和创新教学手段，促进学生运动能力、健康行为和体育品德的全面发展。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《足球基本技巧与战术》中关于脚背外侧运球的章节，深入理解该技巧在比赛中的应用。

-《青少年足球训练教程》中关于运球训练的部分，了解不同年龄段的训练方法和技巧要求。

2.课后自主学习与探究：

-观看专业足球比赛视频，分析职业球员在比赛中使用脚背外侧运球的场景和技巧。

-研究不同足球训练体系中关于脚背外侧运球的训练方法，对比其优缺点，并尝试结合自己的实际情况进行训练。

-探索脚背外侧运球与身体其他部位运球的结合技巧，如与脚背内侧运球的转换训练，提