第2课 学会沟通交流 第一课时（优质教案）统编版《道德与法治》五年级上册.docx

第2课学会沟通交流第一课时（优质教案）统编版《道德与法治》五年级上册

主备人

备课成员

教学内容

第2课学会沟通交流第一课时，统编版《道德与法治》五年级上册，主要包括以下内容：

1.沟通交流的意义与重要性；

2.倾听、表达、赞美、道歉等沟通技巧；

3.网络沟通的注意事项；

4.团队合作中的有效沟通；

5.案例分析：学会沟通交流在实际生活中的应用。

本节课将结合教材内容，通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，帮助学生掌握沟通交流的基本技巧，提高他们在日常生活和学习中的沟通能力。

核心素养目标

1.培养学生尊重理解他人的倾听素养，提升同理心；

2.增强学生清晰、得体表达自己观点的能力；

3.培养学生团队协作中沟通解决问题的能力；

4.提高学生网络沟通的自我保护意识与道德素养；

5.培养学生将沟通交流技巧应用于实际生活的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的交流技巧，如礼貌用语、简单表达自己的观点等，但对于深入沟通、理解他人意图等方面的技能仍有待提高。

2.学生普遍对新鲜有趣的交流话题感兴趣，具有一定的合作学习能力，但在独立思考、主动表达方面存在差异。学习风格方面，部分学生善于倾听，喜欢从他人观点中学习；另一部分学生则更善于表达，乐于分享自己的看法。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在沟通交流中难以把握尺度，容易产生误解；面对网络沟通中的诱惑和风险，缺乏自我保护意识；在团队合作中，难以平衡个人观点与团队利益，导致沟通不畅。

针对以上分析，教学过程中应注重激发学生兴趣，因材施教，引导学生克服困难，提高沟通交流能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪

-电脑

-白板

-教学挂图

2.软件资源：

-PPT课件

-视频资料（与沟通交流相关）

-音频资料（用于听力训练）

3.课程平台：

-学校多媒体教学平台

-课堂互动系统

4.信息化资源：

-电子教材

-网络下载的沟通交流案例

-电子作业与评价系统

5.教学手段：

-小组合作

-情景模拟

-角色扮演

-课堂讨论

-课后实践活动

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

利用PPT展示一组关于沟通的图片，包括亲子、朋友、师生等不同场景下的沟通交流。同时，提出问题：“同学们，你们在生活中遇到过哪些沟通难题？又是如何解决的呢？”通过创设情境、提出问题，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

（1）讲解沟通交流的意义与重要性（5分钟）

通过教材内容和案例分析，让学生认识到沟通在人际交往中的重要作用，提高他们学会沟通的积极性。

（2）讲解倾听、表达、赞美、道歉等沟通技巧（5分钟）

结合教材，详细讲解倾听、表达、赞美、道歉等沟通技巧，并通过实例演示，让学生明白如何在实际生活中运用。

（3）讲解网络沟通的注意事项（3分钟）

强调网络沟通中的自我保护意识，教育学生遵守网络道德规范，文明上网。

（4）讲解团队合作中的有效沟通（2分钟）

引导学生了解团队合作中沟通的重要性，学会在团队中发表自己的观点，尊重他人意见，达成共识。

3.巩固练习（15分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

针对本节课讲解的沟通技巧，向学生提问，检查他们对新知识的理解和掌握。

（2）小组讨论（5分钟）

将学生分成小组，讨论以下问题：如何在实际生活中运用所学沟通技巧？网络沟通中应注意哪些问题？

（3）角色扮演（5分钟）

设计不同场景下的沟通情境，让学生进行角色扮演，运用所学沟通技巧解决问题。

4.课堂总结与拓展（5分钟）

（1）课堂总结（3分钟）

教师简要回顾本节课所学内容，强调沟通交流的重要性，鼓励学生在日常生活中积极运用所学沟通技巧。

（2）拓展任务（2分钟）

布置课后拓展任务：让学生观察并记录一周内的沟通情况，思考如何改进自己的沟通方式，提高沟通效果。

5.课后反思与评价（5分钟）

教师通过课后作业、课堂表现、小组讨论等多种方式，了解学生对本节课内容的掌握程度，并进行针对性的指导。

教学过程设计用时：45分钟

说明：以上教学过程设计紧扣实际学情，注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，确保学生理解和掌握新知识。同时，通过创新教学手段，如角色扮演、小组讨论等，提高学生的沟通交流能力，培养他们的学科核心素养。

知识点梳理

1.沟通交流的意义与重要性

-人际交往中沟通的作用

-沟通在解决问题、建立关系等方面的价值

2.沟通技巧

-倾听：用心聆听、不打断、理解对方意图

-表达：清晰、简洁、有逻辑地表达自己的观点

-赞美：恰当表达赞赏，增强人际关系

-道歉：诚恳道歉，及时纠正错误，修复关系

3.