排球正面扣球 教学设计-2023-2024学年高二下学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面扣球教学设计-2023-2024学年高二下学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教学内容是排球正面扣球，旨在让学生掌握排球正面扣球的技术要领，提高学生的排球运动技能。本节课为人教版体育与健康必修第一册，适合高二下学期学生学习。教材内容紧密结合学生的生活实际，以培养学生对排球运动的兴趣和爱好为主要目标，同时增强学生的体质，提高学生的运动能力。通过对排球正面扣球的学习，学生可以了解排球运动的基本规则，掌握排球正面扣球的技术动作，培养团队合作意识和拼搏精神。

核心素养目标分析

本节课通过排球正面扣球的教学，旨在培养学生的运动能力，提高学生的团队合作意识和拼搏精神。具体核心素养目标如下：

1.运动能力：使学生掌握排球正面扣球的技术要领，提高学生的排球运动技能，培养学生的运动素养。

2.健康行为：通过排球运动，增强学生的体质，提高学生的身体健康水平，培养学生良好的生活习惯和锻炼习惯。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判，培养学生的团队精神和拼搏精神，使学生在面对挫折时能够保持积极的心态。

4.社会适应：通过排球运动的参与，培养学生的人际交往能力，提高学生的社会适应能力，使学生能够更好地融入社会。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）正面扣球的动作要领：正面扣球是排球比赛中进攻的重要技术，本节课重点让学生掌握正面扣球的脚步移动、手臂摆动、击球点和击球力的运用等基本动作要领。

（2）正面扣球的配合与战术：培养学生如何在比赛中与队友进行有效配合，掌握基本的正面扣球战术，提高进攻效果。

2.教学难点：

（1）动作协调性：学生在进行正面扣球时，往往动作不协调，手臂摆动和脚步移动不能很好地配合，导致击球力度和准确性不足。

（2）击球点的选择：学生难点在于如何根据比赛情况选择合适的击球点，以提高进攻效果。

（3）战术应用：学生在实际比赛中，难以运用所学的正面扣球战术，需要教师指导学生如何在比赛中灵活运用战术，提高进攻成功率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.示范法：教师通过亲自示范排球正面扣球的动作，让学生直观地了解技术要领，提高学生的学习效果。

2.练习法：学生通过反复练习排球正面扣球动作，巩固所学知识，提高运动技能。

3.小组合作法：学生分组进行合作练习，培养团队合作意识，提高学生的拼搏精神。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放排球正面扣球的技巧视频，让学生更加直观地学习技术动作。

2.教学软件：运用教学软件设计排球正面扣球的虚拟场景，让学生进行模拟练习，提高学习效果。

3.体育器材：充分利用排球、场地等体育器材，为学生提供实践操作的机会，增强学生的实际操作能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过播放一段排球比赛的视频，让学生欣赏排球正面扣球的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。

问题提出：教师提问：“同学们，你们知道排球正面扣球的重要性吗？它有哪些技术要领呢？”引导学生思考并回答。

2.讲授新课（10分钟）

动作讲解：教师亲自示范排球正面扣球的动作，并讲解动作要领，包括脚步移动、手臂摆动、击球点和击球力等。

动作演示：教师邀请一名学生上台演示排球正面扣球动作，并进行指导，让学生直观地了解技术要领。

3.巩固练习（10分钟）

分组练习：学生分成若干小组，进行排球正面扣球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

讨论交流：学生之间相互交流练习心得，分享正面扣球技巧，教师参与讨论，解答学生的疑问。

4.课堂提问（5分钟）

教师提问：“同学们，你们能总结一下排球正面扣球的技术要领吗？在练习过程中遇到了哪些问题？”引导学生思考并回答。

5.创新教学（5分钟）

游戏环节：教师设计一个排球正面扣球的游戏，让学生在游戏中运用所学技巧，提高学生的实际操作能力。

教学评价：教师对学生的游戏表现进行评价，给予鼓励和指导，让学生感受到进步和成就。

6.总结与反思（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调排球正面扣球的技术要领和配合战术。

学生反思自己在课堂上的学习表现，找出不足之处，制定改进计划。

总计：45分钟

教学过程设计要紧凑，突出重点，注重师生互动，充分考虑学生的实际情况，确保教学目标的有效达成。通过创新教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动能力和团队合作意识。

知识点梳理

1.排球正面扣球技术要领：

a.准备姿势：站立在离网较近的位置，双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体重心降低。

b.脚步移动：根据球的轨迹，采用小碎步或并步迅速移动到击球点。

c.手臂摆动：手臂向前摆动，手腕放松，掌心向上，手