2.6艰辛探索与建设成就教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docxVIP

2.6艰辛探索与建设成就教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是艰辛探索与建设成就。教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级历史课程中已经学习了我国新民主主义革命的胜利和社会主义制度的建立，对我国历史发展进程有了初步的了解。在此基础上，本节课将引导学生深入了解我国在社会主义建设过程中所经历的艰辛探索和取得的巨大成就，让学生认识到社会主义制度的优越性和我国在国际地位上的崛起。

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.艰辛探索：让学生了解我国在社会主义建设过程中所经历的曲折和困难，如大跃进、文化大革命等历史事件，以及这些事件对我国社会经济发展的影响。

2.建设成就：让学生认识到我国在社会主义建设过程中所取得的重大成就，如改革开放、现代化建设、科技创新等领域的突破和进步。

3.社会主义制度的优越性：通过对比分析，让学生认识到社会主义制度在我国实践中的优越性，如经济快速发展、民生改善、国家地位提升等。

4.我国在国际地位上的崛起：让学生了解我国在国际事务中的地位和作用，如积极参与全球治理、推动构建人类命运共同体等。

5.总结经验，展望未来：引导学生总结我国社会主义建设的历史经验，认识我国未来发展面临的挑战和机遇，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信心和决心。

本节课的教学内容与课本紧密相连，通过分析我国历史发展进程，使学生更加深入地理解社会主义制度的优越性和我国在国际地位上的崛起。同时，教学设计注重实用性，结合学生年龄特点和认知水平，采用生动有趣的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.时空观念：培养学生对我国社会主义建设历程的认识，让学生能够在特定的历史时空中理解我国的发展进程，认识历史事件的关联性。

2.史料实证：通过分析历史事件和相关史料，培养学生对历史事实的探究能力，让学生学会运用史料证实历史观点。

3.历史解释：引导学生对我国社会主义建设过程中的艰辛探索和建设成就进行解释和评价，培养学生的历史解释能力。

4.价值引领：通过学习我国社会主义建设的历程，培养学生对社会主义制度的认同，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感。

5.创新思维：鼓励学生在学习过程中提出新的观点和问题，培养学生的创新思维和批判性思维。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经了解了我国新民主主义革命的胜利和社会主义制度的建立，对我国历史发展进程有了初步的认识。此外，学生还掌握了基本的历史研究方法和史料分析技巧，能够对历史事件进行初步的解释和评价。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于八年级的学生来说，他们对我国历史的发展进程充满好奇，尤其是对于改革开放和现代化建设的成就感兴趣。学生在学习历史过程中，大多具备一定的自主学习能力，能够通过阅读教材和查阅资料来获取知识。在学习风格上，学生喜欢生动有趣的教学方式，如通过视频、图片、案例等多样化的教学资源来辅助学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对我国社会主义建设过程中的艰辛探索和建设成就产生困惑，难以理解其中的复杂性和曲折性。此外，学生在对历史事件进行解释和评价时，可能会受到个人观点和价值观的影响，难以客观地分析问题。还有部分学生在分析历史史料时，可能会存在解读能力不足、对史料的理解不够深入等问题。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史教学模具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站等。

3.信息化资源：历史教学视频、图片、音频资料、在线讨论平台等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问题驱动学习等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供包含我国社会主义建设历程的相关视频、图片和文字资料，要求学生通过在线平台提前观看和学习。

-设计预习问题：提出问题如“我国社会主义建设过程中遇到了哪些困难？”、“改革开放对我国社会有哪些影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的互动功能，检查学生的预习进度和提问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家通过网络平台观看资料，了解我国社会主义建设的基本情况。

-思考预习问题：学生在笔记本上记录自己的思考和疑问，准备与同学讨论。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交自己的预习笔记和思考题答案。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，激发学习兴趣。

-信息技术手段：利用在线平台，提高学生的信息获取和处理能力。

-作用与目的：

-帮助学生