第6章第3节世界最大的黄土堆积区———黄土高原教学设计2023-2024学年人教版初中地理八年级下册.docx

第6章第3节世界最大的黄土堆积区———黄土高原教学设计2023-2024学年人教版初中地理八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版初中地理八年级下册第6章第3节——世界最大的黄土堆积区——黄土高原

2.教学年级和班级：八年级下册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

二、核心素养目标

1.运用地图和图表等工具，观察和分析黄土高原的地理位置、地形特征和气候条件。

2.理解黄土高原的形成过程和演变规律，掌握黄土堆积区的生态环境问题及其影响。

3.培养学生的地理观察能力、逻辑思维能力和问题解决能力，提高对地理现象的探究和分析能力。

4.增强学生的环保意识和社会责任感，培养对自然环境的保护和可持续发展的观念。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.黄土高原的地理位置、地形特征和气候条件。

2.黄土高原的形成过程和演变规律。

3.黄土堆积区的生态环境问题及其影响。

难点：

1.黄土高原的形成过程和演变规律的理解和掌握。

2.黄土堆积区的生态环境问题的解决方法和策略。

解决办法：

1.使用地图和图表等工具，直观地展示黄土高原的地理位置、地形特征和气候条件，帮助学生更好地理解和记忆。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解黄土高原的形成过程和演变规律，以及生态环境问题的影响。

3.引导学生运用所学知识，提出解决黄土堆积区生态环境问题的方法和策略，培养学生的实践能力和创新思维。

4.组织实地考察或观看相关纪录片，增强学生对黄土高原的真实感受和认识，提高学生的学习兴趣和主动性。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、地图、图表、模型、教学卡片等。

2.课程平台：人教版初中地理八年级下册教材、多媒体课件、教学PPT等。

3.信息化资源：相关黄土高原的纪录片、图片、文章、网络资料等。

4.教学手段：讲解、提问、讨论、小组合作、案例分析、实地考察等。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示黄土高原的美丽风光和生态环境问题，引发学生对黄土高原的兴趣和好奇心。

问题提出：引导学生思考黄土高原的地理位置、形成过程和生态环境问题，激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

黄土高原的地理位置：通过地图和图表展示黄土高原的地理位置、地形特征和气候条件，讲解黄土高原的形成过程和演变规律。

生态环境问题：分析黄土堆积区的生态环境问题，如水土流失、沙漠化等，以及这些问题对当地居民生活和生态环境的影响。

3.师生互动环节（10分钟）

讨论：学生分组讨论黄土高原生态环境问题的解决方法和策略，分享各自的观点和想法。

提问：教师针对学生的讨论进行提问，引导学生深入思考和分析问题，提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

4.巩固练习（10分钟）

练习：学生完成相关的练习题，巩固对黄土高原地理位置、形成过程和生态环境问题的理解和掌握。

讨论：学生分组讨论练习题的解答，互相交流和分享解题思路和方法。

5.总结与拓展（5分钟）

总结：教师对本节课的主要内容和知识点进行总结，强调重点和难点。

核心素养能力拓展：引导学生思考黄土高原生态环境问题的解决与可持续发展，提高学生的环保意识和社会责任感。

6.课后作业（课后自主完成）

查阅相关资料，深入了解黄土高原的生态环境问题及其解决方法，撰写一篇短文，分享自己的观点和见解。

总计用时：45分钟

教学过程设计要注重师生互动，激发学生的学习兴趣和主动性，紧扣重难点，解决问题，培养学生的地理观察能力、逻辑思维能力和问题解决能力。同时，要注重学生的实践能力和创新思维的培养，提高学生的环保意识和社会责任感。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

1.1黄土高原的地理知识：介绍黄土高原的地形、气候、土壤等自然特征，以及人文景观和历史文化。

1.2黄土高原的生态环境问题：分析黄土高原水土流失、沙漠化等生态环境问题的成因、影响和解决方案。

1.3黄土高原的保护与开发：探讨黄土高原生态环境保护与可持续发展的策略和实践案例。

1.4黄土高原的案例研究：提供一些黄土高原地区案例研究，如农业发展、乡村旅游、特色产业等。

2.拓展建议：

2.1学生可以利用图书馆或网络资源，深入研究黄土高原的地理、生态环境问题以及保护与开发方面的知识，扩大自己的知识面。

2.2学生可以参观黄土高原地区的自然景观和人文景观，亲身感受黄土高原的特色和生态环境问题，提高实践能力。

2.3学生可以参与相关的社会实践活动，如环境保护志愿者、农村扶贫等，亲身体验黄土高原地区的现实问题，培养社会责任感。

2.4学生可以撰写相关的论文或研究报告，深入分析黄土高原的生态环境问题及其解决方法，提