3.2.2 人体内能量的利用教学设计2023--2024学年济南版生物七年级下册.docxVIP

3.2.2人体内能量的利用教学设计2023--2024学年济南版生物七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人体内能量的利用

2.教学年级和班级：济南版生物七年级下册

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解人体内能量的利用过程，提升科学思维能力。

2.能够运用所学知识，对实际生活中的能量代谢问题进行分析和判断。

3.培养学生的团队协作能力和口头表达能力，通过小组讨论和报告，提高沟通与交流能力。

4.增强学生的生命观念，理解生物体生命活动的基本原理，提升健康素养。

重点难点及解决办法

重点：1.人体内能量的利用过程；2.各种营养物质在能量代谢中的作用；3.能量代谢与健康生活的关系。

难点：1.能量代谢的生物化学过程；2.不同个体间能量代谢的差异原因；3.能量代谢与运动、饮食等生活方式的关联。

解决办法：1.通过动画、图片等直观教具，生动演示能量代谢过程，帮助学生形象理解；2.设计互动实验，让学生亲身体验食物的热量释放，增强直观感受；3.组织学生进行小组讨论，分享各自的生活经验，引导学生自主发现能量代谢与健康生活的联系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：生物实验室、多媒体投影仪、白板、教学卡片、模型等。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物课程资源库。

3.信息化资源：人体能量代谢动画、食物热量释放实验视频、相关科普文章等。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、互动提问、案例分析等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“人体内能量的利用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人体内能量利用的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：PPT、视频、文档等。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“人体内能量的利用”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“人体内能量的利用”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人体内能量利用的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握能量代谢的相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验能量代谢知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人体内能量利用的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握能量代谢的相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解人体内能量利用的知识点，掌握能量代谢的相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“人体内能量的利用”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“人体内能量的利用”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的关于人体内能量利用的知识点和相关技能。

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