4.1 权利保障 于法有据 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docxVIP

4.1权利保障于法有据教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《高中政治统编版选择性必修二法律与生活》中的4.1节“权利保障于法有据”。教学内容主要包括：权利保障的含义、法律对权利的保障、权利保障的途径。这部分内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解到了公民的基本权利与义务，对于权利的概念已有初步认识。在此基础上，本节课将引导学生深入理解法律如何为公民权利提供保障，以及当权利受到侵害时如何寻求法律救济，使学生在理论知识与实践应用上形成有机结合。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：法治意识、公共参与和社会责任。通过学习“权利保障于法有据”，学生将增强对法治原则的认识，培养依法维护自身权益的能力，提升公共参与意识，理解并承担起作为公民的社会责任。课程将引导学生结合实际案例，分析法律在权利保障中的作用，进而促进其法治思维的形成，以及在面对社会问题时能够积极参与并寻求合法解决途径。

重点难点及解决办法

重点：理解法律对权利保障的具体途径及其适用场景。

难点：如何运用法律知识，在实际生活中维护自身和他人的合法权益。

解决办法与突破策略：

1.引导学生通过案例分析法，结合课本中的实例，深入探讨不同权利保障途径的具体操作流程和效果，增强理论知识的实际应用能力。

2.设计小组讨论活动，让学生针对特定情境进行角色扮演，模拟权利受到侵害时的应对策略，从而提高解决问题的能力。

3.利用互动问答、思维导图等教学工具，帮助学生梳理和巩固法律知识，形成系统化的知识结构。

4.邀请法律专业人士进行讲座，从实践角度分享权利保障的经验和技巧，拓宽学生视野，激发学习兴趣。通过以上方法，旨在突破重点难点，使学生能更好地掌握法律知识，提升权利保障能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、法律案例教材。

2.软件资源：政治学科教学软件、法律案例数据库、思维导图软件。

3.课程平台：校园网络教学平台、课堂互动系统。

4.信息化资源：电子课本、教学视频、PPT课件、在线法律咨询平台。

5.教学手段：案例教学法、小组讨论、角色扮演、互动问答、专家讲座。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组社会生活中权利保障的图片，如维权示威、法庭辩论等，引发学生对权利保障的思考。

-提出问题：“在生活中，你是否遇到过权利受到侵害的情况？你是如何处理的？”

-学生分享经历，教师总结并引出本节课的主题：“权利保障于法有据”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍法律对权利保障的基本概念，阐述法律在维护公民权利中的重要性。

-围绕教学重点，详细讲解法律保障权利的途径，如诉讼、调解、和解等。

-通过案例分析，让学生了解不同途径在实际生活中的应用。

-强调权利保障的法律依据，引导学生掌握相关法律法规。

3.巩固练习（10分钟）

-设计练习题，让学生根据所学知识回答问题，巩固对法律途径的理解。

-分组讨论：针对特定案例，讨论如何运用法律手段维护权利，组内分享，组间交流。

-教师点评，总结学生讨论的成果，强调权利保障的关键点和注意事项。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-教师提出一系列问题，如：“在什么情况下可以选择调解来解决纠纷？”“诉讼与和解的优缺点分别是什么？”

-学生回答问题，教师给予评价和指导，引导学生深入思考。

-创新环节：设计角色扮演活动，让学生模拟法律诉讼过程，提高运用法律知识解决问题的能力。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-教师提出实际案例，让学生分析并提出解决方案，培养学生的法治意识和公共参与能力。

-邀请法律专业人士进行线上或线下讲座，分享实际经验，拓宽学生视野。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调权利保障的重要性。

-学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

-布置课后作业：结合所学，思考如何在实际生活中维护自己和他人的权益。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：推荐学生阅读与权利保障相关的法律文章、案例分析，以加深对法律途径的理解。

-视频资料：收集和推荐关于权利保障的纪录片、法治节目，帮助学生直观了解法律在实际生活中的运用。

-实践活动：组织学生参观法院、律师事务所等法律实践机构，了解法律工作者的日常工作，感受法治精神。

-社会调查：鼓励学生开展关于公民权利保障的社会调查，收集数据，分析问题，提出建议。

2.拓展建议：

-学生可以结合自己的生活经历，选择一个感兴趣的权利保障