1.8 制作我的小乐器 （说课教学设计）-教科版科学四年级上册.docx

1.8制作我的小乐器（说课教学设计）-教科版科学四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.8制作我的小乐器（说课教学设计）-教科版科学四年级上册

教学内容

本节课的教学内容来自教科版科学四年级上册第18课《制作我的小乐器》。本节课的主要内容是让学生通过制作自己的小乐器，了解乐器的制作原理和音乐的基本知识，提高学生的动手能力和创造力。在制作过程中，学生将学习如何使用简单的材料和工具，以及如何通过调整材料的形状和大小来影响乐器的音调和音量。此外，学生还将在制作过程中了解不同乐器的特点和演奏方法，培养学生的音乐素养和审美能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、创新实践能力和审美能力。通过制作小乐器的实践活动，学生将培养观察、思考、实验和解决问题的能力，提高科学探究素养。在制作过程中，学生需要发挥自己的想象力和创造力，设计独特的小乐器，从而培养创新实践能力。同时，学生还将通过欣赏和演奏自己制作的小乐器，提高对音乐的感知和审美能力，培养音乐素养。总之，本节课旨在培养学生的科学探究、创新实践和审美能力，促进学生全面发展。

重点难点及解决办法

重点：制作小乐器的原理和方法，乐器的音调和音量的调整。

难点：乐器的制作工艺和演奏技巧，对音乐素养的培养。

解决办法：

1.针对重点内容，教师可以先进行讲解和演示，让学生了解乐器的制作原理和方法。然后引导学生动手实践，通过小组合作的形式，让学生在制作过程中互相学习和交流，确保每个学生都能掌握制作小乐器的技能。

2.对于难点内容，可以采取分步骤教学的方式。首先，教师可以让学生观察和分析现有的乐器，了解其制作工艺和演奏技巧。其次，教师可以为学生提供一些简单的乐器制作教程，引导学生逐步掌握制作过程。最后，教师可以组织学生进行演奏展示，鼓励他们大胆尝试，提高演奏技巧。

3.为了培养学生的音乐素养，教师可以邀请专业的音乐教师进行讲解和指导，让学生了解音乐的基本知识，提高音乐鉴赏能力。同时，教师可以组织学生参加音乐欣赏活动，让他们在欣赏优秀音乐作品的过程中，提升自己的审美能力。

4.在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导，帮助他们克服困难，提高学习效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过让学生亲自动手制作小乐器，培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.小组合作学习法：将学生分成小组，让他们在小组内共同完成小乐器的制作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探究，激发学生的求知欲和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示乐器的制作过程和音乐欣赏，增强学生的直观感受和理解能力。

2.网络教学平台：利用教学软件和网络平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流。

3.教学模具和实验器材：使用教学模具和实验器材，帮助学生直观地了解乐器的制作原理和演奏技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作小乐器的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是小乐器吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于小乐器的图片或视频片段，让学生初步感受小乐器的魅力或特点。

简短介绍小乐器的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小乐器制作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小乐器的制作原理和基本概念。

过程：

讲解小乐器的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍小乐器的制作原理和材料选择，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.小乐器制作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小乐器的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的制作小乐器的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小乐器的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用小乐器解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与小乐器制作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小乐器的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调制作小乐器的