3.4 实数的运算 教学设计 2023-2024学年浙教版数学七年级上册.docx

3.4实数的运算教学设计2023-2024学年浙教版数学七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.4实数的运算教学设计2023-2024学年浙教版数学七年级上册

教材分析

“3.4实数的运算”是2023-2024学年浙教版数学七年级上册的一章节，主要内容包括实数的加法、减法、乘法、除法及其相关性质和运算规则。本章节是学生学习实数基础知识的重要部分，也是后续学习更复杂数学知识的基础。内容与学生的生活实际紧密相连，旨在让学生通过观察、实验、探究等数学活动，感悟数学与生活的联系，培养学生的数学运算能力和抽象思维能力。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的数学运算能力和逻辑推理能力，使学生能够熟练掌握实数的加法、减法、乘法、除法及其相关性质和运算规则。同时，通过观察、实验、探究等数学活动，培养学生的抽象思维能力，使学生能够运用数学知识解决实际问题，增强数学的应用意识。此外，通过小组合作、讨论交流等教学活动，培养学生的团队合作能力和语言表达能力。

重点难点及解决办法

为了解决这些难点，可以采取以下办法：

1.运用数形结合的方法，通过图形直观地展示实数运算的过程和结果，帮助学生理解运算规律。例如，可以通过绘制数轴来直观地展示实数的加法和减法运算。

2.通过举例和实际问题，引导学生运用实数运算规律解决实际问题，加深学生对运算规则的理解和应用。例如，可以让学生计算实际生活中的购物找零、距离测量等问题。

3.设计一些具有挑战性的练习题，让学生在解答过程中探索和发现实数运算的规律，提高学生的逻辑推理能力。例如，可以让学生解决一些复杂的运算题目，如多步运算、混合运算等。

4.鼓励学生进行小组讨论和交流，让学生通过合作解决问题，培养学生的团队合作能力和语言表达能力。例如，可以让学生分组讨论实数运算的规律，并分享各自的解题思路和经验。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与实数运算相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：准备实数运算相关的实验器材，如计算器、纸张、铅笔等，确保实验操作的安全性和顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对实数运算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道实数运算是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于实数运算的图片或视频片段，让学生初步感受实数运算的魅力或特点。

简短介绍实数运算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.实数运算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解实数运算的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解实数运算的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍实数运算的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.实数运算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解实数运算的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的实数运算案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解实数运算的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用实数运算解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论实数运算的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与实数运算相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对实数运算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调实数运算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括实数运算的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调实数运算在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用实数运算。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于实数运算的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课主要涉及实数的加法、减法、乘法、除法及其相关性质和运算规则。以下是本节课需要梳理的知识点