第3篇 第32课时 水和溶液（讲义教学设计）2023中考科学（浙江专用）.docx

第3篇第32课时水和溶液（讲义教学设计）2023中考科学（浙江专用）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

第3篇第32课时水和溶液

《2023中考科学（浙江专用）》

1.水的组成、性质和存在形式

-水的化学式H2O

-物理性质：无色、无味、无臭、液体；冰点0℃，沸点100℃

-水的三态变化：液态、固态、气态

2.溶液的定义、组成及性质

-溶液的概念：均一、稳定的混合物

-溶剂的种类：水、酒精等

-溶质的分类：离子化合物、分子化合物

-溶解度：影响溶解度的因素（温度、压力等）

3.饱和溶液与不饱和溶液的转化

-饱和溶液的概念及判断方法

-不饱和溶液的概念及判断方法

-饱和溶液与不饱和溶液的转化方法

4.溶液配制方法

-溶质质量、溶剂质量的计算

-溶液的配制方法及注意事项

5.溶液在实际生活中的应用

-生理盐水、医用酒精等溶液的配制

-溶液在工业、农业、环保等领域的应用实例

核心素养目标

1.培养学生运用科学知识解释生活中水和溶液现象的能力，提高科学探究和问题解决的核心素养。

-能够运用水的性质、三态变化等知识解释日常生活中的相关问题。

-学会运用溶解度、溶液配制等概念解决实际问题。

2.培养学生通过实验、观察等方法，发展科学思维和创新能力，提高实践操作的核心素养。

-能够设计简单的实验，观察溶液的饱和与不饱和现象。

-能够运用所学知识分析、解决与溶液相关的实际问题。

3.培养学生关注生活中的科学，提高科学责任和社会责任的核心素养。

-了解溶液在生活中的应用，关注环保、医疗等领域的科学问题。

-增强学生对科学知识在生活中的应用和影响的认识，提高社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-溶液的定义、组成及性质：理解溶液的均一性、稳定性特点，掌握溶剂与溶质的区别及其在溶液中的作用。

-溶解度的概念及其影响因素：掌握溶解度与温度、压力等因素的关系，能够运用溶解度解释饱和溶液与不饱和溶液的转化。

-溶液的配制方法：学会计算溶质质量、溶剂质量，并掌握溶液的准确配制方法。

举例：通过实验演示，强调溶解度随温度变化的规律，以及如何根据溶解度计算配制特定浓度的溶液。

2.教学难点

-饱和溶液与不饱和溶液的转化方法：理解饱和溶液与不饱和溶液的转化原理，掌握通过改变温度、压力等条件实现转化的方法。

-溶液配制过程中的计算：解决学生在进行溶质质量、溶剂质量计算时的常见错误，确保计算的准确性。

-溶液在实际生活中的应用：培养学生将理论知识与实际应用相结合的能力，理解溶液在生活、生产中的重要性。

举例：针对溶液配制过程中的计算难点，设计实际案例，引导学生通过步骤分解、逻辑推理等方法，正确进行计算。同时，通过讨论溶液在医疗、环保等领域的应用，加深学生对溶液重要性的理解。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过生动的语言和实际案例，讲解溶液的定义、组成及性质，使抽象概念具体化。

-讨论法：组织学生就溶解度影响因素、饱和溶液与不饱和溶液转化等问题进行小组讨论，激发学生思考。

-实验法：设计相关实验，让学生亲自动手操作，观察溶液的配制过程，提高学生的实践能力。

2.教学手段

-多媒体设备：利用PPT、视频等展示溶液的微观结构、溶解过程等，增强学生的直观感受。

-教学软件：运用虚拟实验室、在线互动平台等，让学生模拟实验过程，巩固溶液配制方法。

-实物演示：准备相关实验器材和试剂，进行现场演示，使学生更好地理解溶液的性质和配制方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水和溶液的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水在我们的生活中扮演什么角色吗？溶液又是怎么回事？”

展示一些关于水的三态变化和溶液的图片或视频片段，让学生初步感受水和溶液的特性和应用。

简短介绍水的性质和溶液的概念，强调它们在日常生活和工业中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.水和溶液基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水的性质、溶液的定义及组成。

过程：

讲解水的化学式H2O，物理性质及三态变化。

详细介绍溶液的均一性、稳定性特点，区分溶剂与溶质，使用图表或示意图辅助讲解。

通过实例（如盐水、糖水）讲解溶解度、饱和溶液与不饱和溶液的概念，让学生理解其实际应用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解溶液的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的溶液案例（如生理盐水、洗涤剂）进行分析。

详细介绍每个案例的背景、溶解过程、应用场景，让学生全面了解溶液的多样性。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，讨论如何根据溶解度解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论溶液在未来的发展趋势，提出创新性的想法或改进建