2.3.2物质的量气体摩尔体积 教学设计 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

2.3.2物质的量气体摩尔体积教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.3.2物质的量气体摩尔体积教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：2.3.2物质的量气体摩尔体积

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024-2025学年上学期，第6周星期二上午第3节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据人教版（2019）化学必修第一册，引导学生学习物质的量与气体摩尔体积的概念，通过实验观察和数据分析，使学生对气体摩尔体积有更直观的认识，并能够运用相关公式进行简单计算。教学内容紧密结合教材，注重培养学生的实验操作能力和逻辑思维能力。

核心素养目标

培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，通过本节课的学习，使学生能够理解物质的量与气体摩尔体积的基本概念，掌握相关计算方法，并培养以下核心素养：

1.科学探究：通过实验观察和数据分析，提高学生的观察、思考、提问和解决问题的能力。

2.实践与创新：运用所学知识，进行实验设计与操作，激发学生的创新意识和实践能力。

3.数据处理：学会对实验数据进行合理的处理和分析，提高数据素养和逻辑思维能力。

4.科学态度：培养学生严谨、客观、合作、进取的科学态度，增强团队合作意识。

重点难点及解决办法

重点：物质的量与气体摩尔体积的概念理解，阿伏伽德罗定律及其推论的应用。

难点：气体摩尔体积的计算，实验数据的准确处理和分析。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体动画和实物模型，形象直观地展示气体摩尔体积的概念，帮助学生建立清晰的认识。

2.引导学生通过小组讨论，总结阿伏伽德罗定律的内涵及其推论，结合实例进行讲解，加强理解。

3.设计阶梯式练习题，由浅入深地进行计算训练，让学生逐步掌握气体摩尔体积的计算方法。

4.实验操作前，详细讲解实验步骤和注意事项，确保实验数据的准确性；实验后，指导学生进行数据整理和分析，培养数据处理能力。

5.针对难点问题，设置课后辅导环节，为学生提供个性化指导，巩固知识点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合教材内容，通过生动的语言和实际案例，讲解物质的量气体摩尔体积的基本概念和计算方法。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨阿伏伽德罗定律及其推论在实际问题中的应用，激发学生思考。

3.实验法：设计相关实验，让学生亲自动手操作，观察气体摩尔体积的变化，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、动画等展示气体摩尔体积的概念和实验过程，提高学生的直观认识。

2.教学软件：利用化学实验模拟软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，加强对实验原理和步骤的理解。

3.实物模型：展示气体摩尔体积的实物模型，帮助学生形象地理解抽象的概念。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，提供预习PPT和导学视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“物质的量气体摩尔体积”课题，设计问题，如“什么是摩尔体积？它如何帮助我们理解气体？”

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，并通过微信或邮件反馈预习成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，学习预习资料，初步理解摩尔体积的概念。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

-提交预习成果：学生将笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习习惯。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前接触课题，为课堂学习奠定基础。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于理想气体定律的趣味故事，引入新课。

-讲解知识点：详细讲解摩尔体积的定义和计算，结合实验视频帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论和实验观察，让学生在实践中掌握计算气体摩尔体积的技能。

-解答疑问：针对学生提出的问题，进行个别或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对知识点提出疑问。

-参与课堂活动：在小组内讨论，共同完成实验，应用所学知识。

-提问与讨论：积极提问，与同学和老师讨论，解决疑惑。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解知识点，确保学生理解。

-实验活动法：通过实验观察，加深对气体摩尔体积的认识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的协作能力。

作用与目的：

-加深对气体摩尔体积的理解，掌握计算方法