第14课 当代中国的外交 教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修一国家制度与社会治理.docx

第14课当代中国的外交教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修一国家制度与社会治理

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《高中历史选择性必修一国家制度与社会治理》中的第14课“当代中国的外交”。内容涉及我国改革开放以来的外交政策、外交成就以及和平发展道路的探索。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级已学习过我国现代外交的基本原则和新中国成立初期的外交成就，为本课的学习奠定了基础。本节课将在此基础上，深入探讨我国在新时代背景下的外交理念、策略及具体实践，使学生对我国外交的发展有更全面的认识。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-新时期我国外交政策的基本原则和战略布局。

-我国在国际事务中的角色和地位，特别是在多边主义和全球治理中的贡献。

-具体案例分析，如我国参与“一带一路”建设、亚洲基础设施投资银行等。

2.教学难点

-理解和平发展道路的内涵及其在我国外交政策中的应用。

-分析复杂国际局势下我国的外交策略调整及其背后的战略考量。

-掌握如何运用历史唯物主义观点，从国际政治经济学的角度分析我国外交政策的演变及其影响。

-例如，难点在于如何让学生理解“双赢、多赢、共赢”的外交理念在国际关系中的实际运用，以及这一理念如何体现我国外交的灵活性和务实性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和丰富的案例，讲解我国外交政策的发展历程和国际地位的变化。

-讨论法：组织学生针对“一带一路”等热点议题进行小组讨论，培养学生分析问题和批判性思维的能力。

-案例分析法：引入具体外交事件，指导学生从多角度分析我国的外交策略和取得的成就。

2.教学手段：

-多媒体设备：运用PPT展示我国外交重要时刻的图片、视频，增强教学的直观性和感染力。

-教学软件：利用互动式教学软件，设计问答、小测验等互动环节，提高学生参与度。

-网络资源：引导学生在课后查阅相关网络资料，拓展知识面，培养学生自主学习的习惯。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示我国领导人参与国际会议的新闻片段，让学生直观感受我国在国际舞台上的地位和作用。

-提出问题：引导学生思考我国是如何在改革开放以来，通过外交手段提升国际地位，实现国家利益的。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解我国改革开放以来的外交政策，强调独立自主、平等互利、合作共赢的原则。

-分析我国在国际事务中的角色和地位，举例说明我国在多边主义和全球治理中的贡献。

-详解“一带一路”倡议、亚洲基础设施投资银行等具体外交实践，阐述其背后的战略意义。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：让学生分组讨论我国外交政策在具体案例中的应用，如如何在维护国家利益的同时，促进国际合作与发展。

-课堂提问：针对讨论成果，教师提问，检验学生对我国外交政策的理解和掌握程度。

4.互动环节（10分钟）

-创新教学：设计“模拟外交谈判”活动，让学生扮演不同国家代表，就某一国际议题进行谈判，锻炼学生的沟通能力和解决问题的能力。

-教学双边互动：教师点评学生的谈判表现，引导学生总结经验，提升对我国外交政策的认识。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-让学生运用所学知识，分析当前国际局势下，我国应如何应对挑战，发挥外交作用，推动构建人类命运共同体。

-鼓励学生提出自己的看法和建议，培养学生的创新思维和国际视野。

6.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调我国外交政策的基本原则和取得的成就。

-鼓励学生课后继续关注我国外交动态，提高对国家发展和国际形势的关注度。

7.作业布置（5分钟）

-让学生撰写一篇关于我国外交政策的发展历程及其在国际事务中的作用的小论文，提高学生的写作能力和分析问题的能力。

总用时：45分钟

注意事项：在教学过程中，教师应关注学生的反馈，适时调整教学节奏，确保学生充分理解和掌握新知识。同时，注重培养学生的学科核心素养，提高学生在实际情境中解决问题的能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《中国外交白皮书》：了解我国外交政策的官方立场和最新发展。

-《中国与世界》：分析我国与各大洲国家的外交关系及合作领域。

-《“一带一路”国际合作报告》：研究我国“一带一路”倡议的内涵、进展及其对世界经济政治格局的影响。

2.课后自主学习和探究：

-深入研究我国在联合国、世界贸易组织等国际组织中的角色和作用，分析我国在国际事务中的话语权。

-探究改革开放以来，我国外交政策在应对不同国际局势下的调整和策略，如冷战结束、金融危机