折扣 （教学设计）- 2023-2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

折扣（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级下册数学-折扣

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2023年3月20日，星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提高学生的数学逻辑思维能力、数据分析处理能力和问题解决能力。通过折扣这一主题的学习，使学生能够理解折扣的概念，掌握计算折扣的方法，并能够运用折扣知识解决实际生活中的问题。同时，培养学生的合作交流意识，提高他们运用数学知识分析和解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：学生能够理解折扣的概念，掌握计算折扣的方法，并能够运用折扣知识解决实际生活中的问题。

难点：学生对折扣计算公式的理解和运用，以及将折扣知识应用到实际问题中。

解决办法：

1.针对折扣概念的理解，可以通过具体商品实例进行讲解，让学生直观感受折扣的实际意义。

2.对于计算折扣的方法，可以通过例题演示和练习，让学生逐步掌握计算步骤和技巧。

3.对于折扣应用问题，可以设计一些生活化的场景，让学生在解决问题的过程中，自然运用折扣知识。

4.鼓励学生提问和讨论，及时解答学生的疑问，帮助学生克服难点。

5.设计一些巩固练习题，让学生在练习中加深对重点知识的理解和运用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有六年级下册数学人教版教材。

2.辅助材料：准备与折扣相关的生活实例图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解折扣的概念和应用。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合小组讨论和分享的环境，准备一些白板或黑板，以便学生展示和讨论。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是关于折扣的知识。首先，我想请大家思考一个问题：在日常生活中，你们有没有遇到过打折促销的活动呢？这些活动中的折扣是如何计算的呢？接下来，我们就一起来探究折扣的奥秘。”

2.知识讲解（15分钟）

（1）折扣的概念（3分钟）

“首先，我们来了解一下折扣的概念。折扣是指商品原价减去优惠后的价格。换句话说，折扣就是商品打折后的价格与原价之间的差额。例如，一件商品原价为100元，打8折后的价格是80元，那么折扣就是20元。”

（2）折扣的计算方法（5分钟）

“接下来，我们来学习一下折扣的计算方法。折扣的计算公式是：折扣金额=原价×折扣率。其中，折扣率是指折扣占原价的比例。例如，一件商品原价为100元，打8折，那么折扣率就是80%，折扣金额就是100元×80%=80元。”

（3）折扣的应用（5分钟）

“了解了折扣的概念和计算方法后，我们来看一个实际应用案例。假设你去商场购买一件原价为200元的衣服，商家正在进行如下促销活动：满100元减30元，满200元减60元。请问，你购买这件衣服实际需要支付多少钱？通过这个问题，我们可以锻炼如何运用折扣知识解决实际问题。”

3.案例分析与讨论（15分钟）

“现在，请同学们分成小组，一起讨论以下案例：某商场正在进行以下促销活动，请计算在活动期间购买不同商品所需支付的实际价格。

商品1：原价120元，打8折；

商品2：原价180元，满100元减30元；

商品3：原价250元，满200元减60元。

讨论结束后，请各小组汇报你们的计算结果和思路。”

4.总结与拓展（5分钟）

“通过今天的学习，我们掌握了折扣的概念、计算方法以及如何运用折扣知识解决实际问题。希望大家能够在日常生活中运用所学知识，聪明地消费。接下来，我们来进行一个小测验，看看大家对本节课内容的理解情况。”

5.课堂小测验（10分钟）

“请同学们在纸上完成以下题目：

1.商品原价为150元，打7折后的价格是多少？

2.商品原价为200元，满100元减30元，购买该商品实际需要支付多少钱？

3.商品原价为300元，满200元减60元，购买该商品实际需要支付多少钱？

请大家认真思考，完成后交给老师。”

6.反馈与讲解（10分钟）

“现在，我来给大家批改小测验。批改过程中，我会针对大家存在的问题进行讲解。请同学们注意听讲，及时巩固所学知识。”

7.课后作业布置

“请大家课后完成练习册上的相关题目，巩固折扣知识。下节课我们将学习新的内容，请大家提前预习。”

教学资源拓展

一、拓展资源

1.折扣知识应用案例：提供一些生活中的折扣案例，如商场促销、网购折扣等，让学生通过计算和分析，锻炼运用折扣知识解决实际问题的能力。

2.折扣计算练习题：设计一些折扣计算练习题，包括不同类型的折扣计算，如直接打折、满减、满赠等，让学生通过练习巩固折扣计算方法。

3.折