高中信息技术必修教案-3.2.2 建立表格18-粤教版.docx

高中信息技术必修教案-3.2.2建立表格18-粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术必修教案-3.2.2建立表格18-粤教版

教学内容

本节课的教学内容来自于高中信息技术必修教材-3.2.2建立表格18-粤教版。本节课的主要内容是让学生掌握如何在电子表格中建立表格，以及如何进行基本的表格操作。具体内容包括：

1.如何在电子表格中插入行、列和单元格。

2.如何设置单元格的边框、背景色和字体等属性。

3.如何对表格中的数据进行排序和筛选。

4.如何使用公式和函数对表格中的数据进行计算和分析。

5.如何在表格中插入图表和图片，以及对图表进行基本的编辑和格式化。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.信息意识：培养学生对电子表格信息的敏感度，能够主动发现并收集有价值的信息。

2.计算思维：通过学习电子表格的基本操作，培养学生运用计算机思维解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用电子表格进行数据分析、处理和创新的能力。

4.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，正确使用电子表格，保护数据安全的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了计算机的基本操作，对常见的办公软件有一定的了解。同时，他们已经掌握了基本的网络搜索和信息获取技巧，能够利用互联网资源进行学习。在信息技术领域，学生已经熟悉了电子表格的基本概念，例如单元格、行、列等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对信息技术课程普遍感兴趣，特别是那些希望将来从事与计算机相关工作的学生。在学习能力方面，学生们具有较强的逻辑思维能力和动手能力，能够快速掌握电子表格的基本操作。在学习风格方面，大部分学生喜欢通过实践操作来学习，而少部分学生则更倾向于通过理论学习来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习电子表格的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）对复杂函数和公式的理解及运用：部分学生可能对电子表格中的函数和公式理解不深，导致在实际操作中无法正确运用。

（2）数据分析和处理能力：部分学生可能在面对大量数据时，无法有效地进行分析和处理，从而影响表格的制作效果。

（3）创新思维的发挥：在制作表格时，部分学生可能过于依赖教材和示例，缺乏自主创新的意识和能力。

（4）合作交流：在小组合作完成任务时，部分学生可能沟通能力不足，导致团队协作效果不佳。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的内容，将采用讲授法、实践操作法和小组合作法进行教学。讲授法用于向学生传授电子表格的基本知识和操作技巧；实践操作法让学生通过实际操作来巩固所学知识；小组合作法促进学生之间的交流与合作，培养团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：在本节课中，将组织学生进行以下教学活动：

（1）观看电子表格操作的演示视频，帮助学生直观地了解基本操作。

（2）开展小组讨论，让学生分享各自在电子表格制作过程中的心得体会。

（3）进行小组合作任务，让学生动手实践，制作出具有创新性的表格。

3.确定教学媒体使用：为了提高教学效果，将采用多媒体教学手段，如电子白板、投影仪等，展示教材中的实例和操作步骤。同时，利用计算机实验室，让学生分组进行实践操作，巩固所学知识。此外，还将会使用教学软件和网络资源，以便为学生提供更多学习材料和实践机会。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：向学生展示一个实际工作中的电子表格应用案例，如企业财务报表、销售数据统计等，激发学生的学习兴趣。

提出问题：引导学生思考如何在电子表格中快速准确地处理数据，以及如何根据需求制作表格。

2.讲授新课（15分钟）

讲解电子表格的基本概念：介绍单元格、行、列等基本元素，让学生理解电子表格的结构。

演示基本操作：通过投影仪展示如何插入行、列、单元格，设置边框、背景色、字体等属性，以及使用公式和函数进行计算。

3.巩固练习（10分钟）

练习1：让学生在电子表格中制作一个简单的个人信息表，包括姓名、年龄、性别等字段。

练习2：引导学生运用公式和函数计算班级成绩的平均分、最高分和最低分。

4.课堂提问（5分钟）

提问1：请学生分享在制作个人信息表过程中遇到的问题和解决方法。

提问2：询问学生对电子表格中公式和函数的理解程度，以及如何在实际操作中运用。

5.小组合作（10分钟）

任务分配：将学生分为若干小组，每组完成一个电子表格制作任务，如销售数据分析、员工工资表等。

成果展示：各小组展示制作成果，分享在合作过程中遇到的困难和解决办法。

6.总结与拓展（5分钟）

拓展：引导学生思考如何将电子表格与其他办公软件结合使用，提高