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一、 奇异的动画

教学重点：1．会画简洁的动画，了解动画原理；

2．能够识别传统动画与电脑动画；

3．通过对动画片的爱好对动画的制作产生深厚的爱好。

教学难点：观赏Flash动画，了解“层”与“帧”。

教学内容：观看动画片《神笔马良》，制作简洁的传统动画，了解不同种类的动画片，生疏关键帧。

教学过程：

第一课时

一、故事导入：

1、师：你们听过《神笔马良》的故事吗？

2、生讲故事

3、你们是怎么知道这个故事的。

4、争辩马良有一支什么样的神笔

二、上网搜寻动画片《神笔马良》，下载并保存，播放观赏。

三、动画的历史及形成

A、我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式

B、原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形成连续的动作

C、人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象在1/24内不会消逝，

D、所以每秒播放24张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是动画片。

四、制作简洁的传统动画

在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。

用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。

五、布置作业：

课上没有画完的或不能画的作为作业课下完成。

其次课时

一、观赏导入：

把上节课大家制作的简洁的传统动画模型拿出来，哪位同学到前面演示给大家看一下。

二、讲授新学问

1、生疏几种动画片，

中国动画，用中国画的形式画的动画片；剪纸形式的动画片。

二维动画片，如宝莲灯、狮子王等

三维动画片，如玩具总动员、侏罗纪公园等。

2、动画的帧与层

动画是由一幅一幅的连续呈现的画面组成的，每一幅画就是一帧，帧连续播放也就形成了动画片。

层是一个动作不能在一张画面上完全表现，需要在上下几张透亮?????的胶片上画出来，这时的每一张胶片就叫一层。

3、关键帧

在传统动画片中一些对造型或运动效果等方面起打算作用的画面，是由高技术的画师完成的，其余的中间画面可以由一般画工仿照、添补绘制完成。

在电脑动画创作中也有一些帧被定为关键帧。

4、演示动画关键帧(变形动画)

三、作业：下面的动画你最宠爱哪个？请上网搜寻并下载保存。

传统动画片：《鼹鼠的故事》《巴巴爸爸》《猫和老鼠》

中国动画片：《小蝌蚪找妈妈》《大闹天空》《小猫钓鱼》

三维动画：《玩具总动员》《侏罗纪公园》（光盘）

四、相互播放观赏。

五、课上小结。

其次课动画制作工具flash

一、教学目标

1、了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点把握工具的应用。

2、理解时间轴的概念及作用，运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设置，使之运动。

二、教学内容

1、工作界面的介绍

2、绘图工具的使用

3、学习制作运动动画

三、教学课时2课时

四、教学过程

第一课时

一、观赏导入：

播放上一节课自己下载的宠爱的动画。（选两个较好的全体观看）

师：你们想制作这样的动画吗？我们从这节课开头学习动画制作工具FLASH。

二同学看书自学下面内容：

（一）FlashMX的工作界面如下图

Flashmx工作界面主要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。

（二）部分绘图工具的使用

箭头工具：用于选定工作区中的点阵图或矢量图，并可对点阵图进行肯定的编辑；

副选工具：可对所绘路径进行精确调整；

直线工具：用于绘制直线；

索套工具：创建任何形态的选区；

钢笔工具：可以精确绘制直线或曲线路径；

文本工具：用于创建文本或文本域；

椭圆工具：绘制椭圆或圆；

矩形工具：绘制矩形或正方形；

铅笔工具：可以绘制任意线条或图形；

刷子工具：用于着色的一种工具，可以制造任意特殊效果；

墨水瓶工具：用于填充线条或图形边框的颜色；

油漆桶工具：转变物体的填充色；

吸管工具：用于拾取颜色；

橡皮擦工具：用于移动窗口中显示的视图。

……

三、学习使用工具进入绘画。

四、本课小结

本课主要叙述了Flash的基本界面特征，强调工具的作用及其使用方法，为以后进一步深化学习Flash动画制作打下了肯定的基础。

六、课外作业

上机操作，使用工具箱中的工具绘出相应的图形。

其次课时

一、找同学到前面绘画出立体球

二、同学自学下面学问点：

Flash中的时间轴主要由图层、帧组成。

A帧（frame）：传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成，将这些静止画面连续播放，利用人眼的视觉暂留，就产生连续运动的动画效果，而Flash的帧就犹如电影胶片，按时间轴窗格中每一帧画面的挨次播放就产生了动画效果。

B图层（layer）：动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的，不同图层的画面元素，可以分别施加动