第四章 专题九 机车启动的两种方式2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（粤教版2019）.docxVIP

第四章专题九机车启动的两种方式2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（粤教版2019）

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教学内容

第四章专题九“机车启动的两种方式”，来自2023-2024学年新教材高中物理必修第二册（粤教版2019）。本节课主要涵盖以下内容：1.机车牵引力的基本概念及其计算方法；2.机车启动时的运动学分析，包括加速运动和恒速运动；3.两种机车启动方式：直启动和牵引发电机启动，重点分析其工作原理及特点；4.实际案例分析，探讨不同启动方式在实际应用中的优缺点。教学内容紧密结合教材，注重理论与实践相结合，提高学生对机车启动原理的理解和应用能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本节课的重点在于理解机车启动两种方式的工作原理及其运动学分析。难点在于如何将理论应用到具体案例中，判断不同启动方式的优劣。

重点突破策略：

1.通过动画演示和实际机车模型介绍，直观展示牵引发电机启动和直启动的工作过程，加深学生对启动原理的理解。

2.利用公式和图表，结合实际数据，引导学生进行运动学计算，强化对加速运动和恒速运动的认识。

难点解决办法：

1.设计课堂讨论环节，让学生分组探讨不同启动方式在实际应用中的影响因素，如效率、成本、可靠性等。

2.引入案例分析，对比分析不同启动方式的优缺点，提高学生的分析能力和实际问题解决能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好高中物理必修第二册教材，翻至第四章专题九。

2.辅助材料：准备机车启动原理的动画视频、牵引发电机与直启动的对比图表、实际机车启动案例图片等，以便于课堂上直观展示。

3.实验器材：准备机车模型、运动传感器、数据采集器等，用于课堂实验操作，展示机车启动过程。

4.教室布置：将教室划分为讲解区、实验操作区、分组讨论区，便于学生观看演示、动手实验和交流讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对机车启动方式的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道机车是如何启动的吗？这两种启动方式在我们的生活中有什么应用和区别？”

展示一些关于机车启动的图片和视频片段，让学生初步感受机车启动的原理和场景。

简短介绍机车启动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.机车启动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解机车启动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解机车启动的定义，包括直启动和牵引发电机启动两种方式的主要组成和原理。

使用图表和示意图详细介绍机车启动的牵引力计算、运动学分析等关键知识点。

通过实例，让学生更好地理解机车启动的实际应用和作用。

3.机车启动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解机车启动方式的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的机车启动案例进行分析，包括不同类型机车的启动过程。

详细介绍每个案例的背景、启动过程、优缺点，让学生全面了解两种启动方式的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活和工业应用的影响，以及如何应用物理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论机车启动方式的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与机车启动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、面临的挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对机车启动方式的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调机车启动方式的重要性和意义。

过程：

简要回顾机车启动的基本概念、两种启动方式的特点、案例分析等学习内容。

强调机车启动方式在交通运输和工业发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用物理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于机车启动方式的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《内燃机车启动原理与技术》

-《电力机车启动控制系统》

-《机车启动方式对能源消耗与排放影响的研究》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究机车启动技术的发展历程，了解不同时期机车启动方式的演变。

-探索牵引发电机启动与直启动在能源效率、环保性能方面的差异。

-分析国内外机车启动技术的现状，了解我国在机车启动领域的技术优势与不足。

-学习机车启动相关领域的最新研究成果，关注未