人教版(新课程标准)生物七年级上学期 第一单元生物和生物圈同步巩固练习(解析版).pdfVIP

人教版(新课程标准)生物七年级上学期第一单元生物和生物圈同步巩固练习(解析版)--第1页

人教版〔新课程标准〕生物-七年级上学期-第一单元-生物和生物圈-同步稳固练习〔含答案〕

一、单项选择题

进展冬眠，这表达了〔〕

A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.生物依赖环境

2.鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题是()

A.环境造就了生物B.生物的构造很复杂

C.环境对生物的改造D.生物体的构造功能与环境相适应

3.西藏野牛休息时体态和岩石想死，有利于不是和御敌。这种现象表达了〔〕

A.生物适应环境B.生物依赖环境C.环境改变生物D.生物改变环境

4.以下有关生物圈的描绘，不正确的选项是〔〕

A.生物圈是最大的生态系统

B.地球就是生物圈，到处都有生物生存

C.生物圈中多种多样的生态系统不是各自独立的，而是互相联络的

D.生物圈为生物生存提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质、一定生存空间等根

本条件，它是所有生物的家

5.假定一个草原由鹿和狼组成相对封闭的生态系统，假设把狼杀绝，鹿群的数量将〔〕

A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降

6.春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是〔〕

A.阳光B.温度C.水分D.空气

7.到了冬天蛇都进入了冬眠了，而这时老鼠就非常猖獗，这是〔〕

A.生物与环境相适应的现象B.生物不适应环境的现象

C.生物改变环境的现象D.环境依赖生物的现象

〔〕

A.互相依赖、互相制约B.各自独立、互不干预

C.互相促进、共同开展D.你死我活、势不两立

二、多项选择题

9.〔多项选择〕仙人掌的叶退化成针形，以下现象除哪项外都与仙人掌与环境的关系相类似？

〔〕

A.森林中的空气清新、潮湿B.繁殖季节，一条鲤鱼能产几十万粒卵

C.荒漠中的骆驼刺根系特别兴旺D.旗形树的树冠像一面旗帜

10.生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四位同学进展了分工，在分工时发生了一点

小小的争执，原来他们是为了记录的事儿．你认为他们设计的记录方法中，不正确的选项是

〔〕

A.要记录生物的数量B.看到蚂蚁之类的小动物可以不计

C.要记录生物的名称D.空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计

11.〔多项选择〕在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼

第1页

人教版(新课程标准)生物七年级上学期第一单元生物和生物圈同步巩固练习(解析版)--第1页

人教版(新课程标准)生物七年级上学期第一单元生物和生物圈同步巩固练习(解析版)--第2页

吃鲫鱼、草鱼苗，根据上述资料，以下食物链正确的选项是〔〕