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苏教版四上劳动与技术《泥蔬果》教学设计

一、教材分析：

《泥蔬果》是苏教版四年级上册劳动与技术教材中的一课，旨在

通过制作泥塑蔬果，让学生了解基本的泥塑技巧，培养学生的动手能

力和创造力。本课通过模拟蔬果的形态，让学生在实践中学习观察、

模仿和创作，同时增强对自然美的认识和欣赏。

二、教学目标：

1.知识与技能：学生能够掌握基本的泥塑技巧，了解蔬果的基本形

态特征。

2.过程与方法：通过观察、模仿和创作，学生能够独立完成一个泥

塑蔬果作品。

3.情感态度与价值观：培养学生对劳动的热爱，激发学生的创造力

和审美情感。

三、教学重难点：

重点：掌握泥塑蔬果的基本技巧，如塑形、刻画等。

难点：如何使泥塑作品生动、形象，体现蔬果的特征。

四、教学准备：

1.教具：各种蔬果实物、泥塑材料、工具（如泥塑刀、刮板等）、图

片资料。

2.学具：学生用的泥塑材料、工具、围裙或旧报纸。

3.环境：宽敞的教室，便于学生操作和展示作品。

五、教学过程：

1.导入新课：展示各种蔬果图片，引导学生观察蔬果的形态特征。

老师：同学们，今天我们将要学习一个新的课题。在开始之前，我想

请大家观察一下这些图片。你们看到了什么？

学生A：老师，我看到了各种各样的蔬果。

老师：很好，那你能否描述一下你看到的蔬果有哪些形态特征呢？

学生B：有的蔬果是圆形的，比如苹果和西红柿；有的是长条形的，

比如黄瓜和香蕉。

老师：非常棒的观察！你们还能发现其他特征吗？比如颜色、大小或

者表面的纹理？

学生C：有的蔬果表面光滑，比如西红柿；有的则有凹凸不平的纹理，

比如南瓜。

老师：对，你们观察得很仔细。今天我们就来学习如何通过这些形态

特征来制作不同的蔬果。准备好了吗？让我们开始吧！

2.讲解示范：教师演示如何使用泥塑工具，制作一个简单的蔬果模

型。

教师：首先，我们来看看这些基本的泥塑工具。这是切割刀，用来切

割泥块或者修整形状；这是压泥板，用来压平泥块；这是滚泥条工具，

可以帮助我们把泥搓成均匀的条状；还有这个塑形刀，可以用来雕刻

细节或者修整边缘。

教师：现在，我来示范如何制作一个简单的苹果模型。首先，我们要

取一块大小适中的泥巴，放在手心稍微揉捏一下，让它变得柔软而有

韧性。然后，用滚泥条工具把泥巴搓成一个圆球，这就是苹果的主体

部分。

教师：接下来，我们要用塑形刀在圆球上轻轻按压，形成苹果的顶部

和底部的凹陷。注意，按压的时候力度要均匀，不要一下子压得太深。

然后，我们可以用切割刀在苹果表面轻轻划出一些纹路，模拟苹果

自然纹理。

教师：看，一个简单的苹果模型就做好了。当然，这只是最基础的形

状，你们可以根据自己的想象和创意，添加更多的细节和装饰，让你

们的蔬果模型更加生动有趣。

学生A：老师，那如果要制作一个香蕉模型呢？

教师：制作香蕉模型也很简单。你可以先取一块长条形的泥巴，然后

用塑形刀轻轻弯曲它，形成香蕉的弯曲形状。接着，你可以在香蕉

一端稍微按压一下，形成香蕉的柄部。最后，你可以用切割刀在香蕉

表面轻轻划出一些纹路，让它看起来更像真实的香蕉。记住，制作泥

塑的关键是要敢于尝试和想象，多动手实践，你们就能做出更多美丽

的作品了。

学生B：老师，如果我想做一个西瓜模型，我应该怎么做呢？

教师：制作西瓜模型同样很有趣。首先，取一块较大的泥巴，揉捏成

一个大圆球，这将是西瓜的主体。然后，用压泥板在圆球的表面压出

一些不规则的凹陷，模拟西瓜表面的花纹。接下来，用切割刀在西瓜

的顶部切出一个圆形的开口，再用塑形刀在开口边缘轻轻雕刻，形成

西瓜皮的质感。

学生C：老师，那如果我想让我的蔬果模型更加逼真，我应该注意些

什么呢？

教师：要让蔬果模型更加逼真，首先要注意观察真实蔬果的形状和纹

理。比如，苹果的顶部和底部通常有自然的凹陷，西瓜表面有不规则

的花纹，香蕉表面有纵向的条纹。其次，使用工具时要尽量细腻，力

度要均匀，避免过度切割或压痕。最后，可以适当地添加一些颜色，

让模型更加生动。比如，给西瓜涂上绿色的条纹和黑色的种子，或者

给苹果涂上红色和黄色的渐变效果。

学生D：老师，我们能用这些泥塑作品做什么呢？

教师：泥塑作品有很多用途。除了作为艺术创作的展示，你们还可以

将它们作为装饰品放在家里或者学校。此外，泥塑也可以作为学习工

具，帮助你们更好地理解物体的形状和结构。当然，你们还可以参加

各种泥塑比赛，展示自己的创意和技艺。最重要的是，通过泥塑，你

们可以培养自己的观察力、想象力和动手能力，这些能力对你们未来

的学习和生活都是非常有帮助的。

3.学生