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第二课WPS表格中的数据运算（教学设计）四年级下册信息技术龙教版

主备人

备课成员

教材分析

《四年级下册信息技术》龙教版第二课《WPS表格中的数据运算》是本册的一个重点章节。本课主要让学生掌握WPS表格的基本操作，以及简单的数据运算功能。通过本课的学习，学生能够熟练运用WPS表格进行数据录入、编辑、运算，并能够进行简单的数据分析。

本课内容与学生的日常生活紧密相连，通过实际操作，让学生感受到信息技术在生活中的应用，提高学生对信息技术的兴趣和认识。同时，本课的学习也为后续更深入的信息技术学习打下坚实的基础。

核心素养目标

本课旨在培养学生的信息素养和数字化技能。通过学习WPS表格中的数据运算，学生将掌握基本的数据处理能力，培养解决问题的思维方式，以及提高创新实践的能力。同时，通过实际操作，学生能够理解信息技术在生活中的应用，增强对信息技术的兴趣和认识，培养良好的信息技术使用习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-WPS表格的基本操作：打开、关闭、保存表格；插入、删除行、列；调整行高、列宽。

-数据录入与编辑：输入数据、修改数据、复制粘贴、查找替换。

-数据运算：求和、平均、计数、最大值、最小值等基本函数的使用。

2.教学难点

-数据运算的理解与应用：理解各种运算函数的含义及应用场景，能够根据实际问题选择合适的函数进行数据运算。

-复杂数据的处理：对于多条数据进行运算时，如何正确选择数据范围，以及如何处理数据中的空值和异常值。

-数据分析的基本方法：如何利用WPS表格进行数据的排序、筛选、分类等基本数据分析操作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-实践教学法：通过实际操作WPS表格，让学生亲身体验数据运算的过程，提高学生的实践能力。

-问题驱动法：教师提出实际问题，引导学生运用WPS表格进行数据分析和解决，培养学生的解决问题的思维。

-互助合作法：学生分组进行讨论和实践，相互帮助，共同完成任务，培养学生的团队合作能力。

2.教学手段

-多媒体演示：利用多媒体设备，通过演示文稿、视频等形式，清晰展示WPS表格的操作步骤和数据运算过程。

-教学软件辅助：运用教学软件，如模拟演示软件、在线互动平台等，提高教学互动性和学生的参与度。

-电子评价工具：使用电子评价工具，如在线问卷、互动评价表等，及时收集学生的反馈，监测学生的学习情况。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对WPS表格数据运算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道WPS表格是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于WPS表格的数据运算的图片或视频片段，让学生初步感受WPS表格数据运算的魅力或特点。

简短介绍WPS表格数据运算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.WPS表格数据运算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解WPS表格数据运算的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解WPS表格数据运算的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍WPS表格数据运算的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.WPS表格数据运算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解WPS表格数据运算的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的WPS表格数据运算案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解WPS表格数据运算的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用WPS表格数据运算解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论WPS表格数据运算的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与WPS表格数据运算相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对WPS表格数据运算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调WPS表格数据运算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括WPS表格数据运算的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调WPS表格数据运算在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用WPS表