第42讲　生态系统的物质循环和信息传递-2025年高考生物一轮复习练习（新人教新高考）.pdf

第42讲生态系统的物质循环和信息传递

课标内容(1)分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的

规律。(2)举例说明利用物质循环，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中

的资源。(3)阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。(4)举例说出生

态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍

和种间关系的调节起着重要作用。

考点一生态系统的物质循环

1.生态系统物质循环的概念

2.碳循环

(1)请写出图中各标号的含义：

a.生产者；b.消费者；c.呼吸作用；d.光合作用和化能合成作用；e.呼吸作用

(2)碳的存在形式及循环途径

(3)温室效应

3.生物富集

4.物质循环与能量流动的区别与联系

【考点速览·诊断】

(1)“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用。(2022·浙江6月选考，

18D)(√)

(2)碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以CO的形式进行。(2020·全国卷

2

Ⅲ，6D)(√)

(3)化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因。(2017·江苏卷，11B)(√)

(4)物质是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力。(2016·上海卷，20C)(√)

【情境推理·探究】

1.就草原生态系统来说，碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要是以

________的形式进行。但是生态学家不能以草原生态系统为单位进行物质循环的

研究，试从物质循环特点的角度进行分析，其原因是_______________________。

提示CO物质循环具有全球性

2

2.在夏季稻田中往往分布着杂草等植物以及二化螟、青蛙等动物。研究发现，稻

田养鸭可有效提高水稻的产量和质量，请分别从种间关系及物质循环的角度分析

其原因：

①________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________。

提示鸭能防虫除草，使水稻生长良好鸭粪还田为水稻生长提供了优良的有机

肥，使水稻生长健壮，减少了化肥的使用

3.一场低强度的火灾过后，森林中的植被很快恢复，从生物种间关系的角度分析

原因是_______________________________________________________________

____________________________________________________________________；

从物质循环的角度分析，原因是______________________________________

__________________________________________________________________。

提示种群密度下降，竞争减弱(捕食作用减弱)加速了物质循环使土壤中的矿

质元素含量增加

4.某城市利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污

水净化系统，还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等而获得良好的经济效益。如图是

该人工湿地系统的碳循环图解。

请在图中用恰当的箭头和文字补充完成该人工湿地公园的碳循环图解。

提示

【重点难点·透析】

“箭头分析法”分析常见物质循环模型

(1)“三看法”快速判断

(2)常见模式图分析

考向1结合碳循环的过程，考查生命观念

1.(2023·黑龙江大庆模拟)低碳生活、绿色经济已成为人类共识。2021年国务院政

府工作报告中明确提出了“碳达峰”的目标，并制定碳排放达峰的行动方案，其

中包括植树造林、节能减排、利用新能源等形式。下列有关说法错误的是()

A.碳在生物群落和非生物环境之间主要是以含碳有机物的形式进行循环

B.人类活动大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳循环的平衡

C.碳循环具有全球性，因此碳循环失衡影响的是整个地球的生态环境

D.通过光合作用或化能合成作