2 跟色彩去旅行 教案（表格式）一年级美术人美版（2024新版）.pdfVIP

《跟色彩去旅行》教案设计

一年级学生正处于感知和认知发展的关键时期，他们对色彩有着天然的好奇心和

探索欲。然而，由于年龄较小，他们的注意力集中时间较短，需要通过多样化的

学情分析

教学活动来维持他们的兴趣。此外，学生在色彩搭配和表达上可能缺乏经验，需

要教师通过具体的指导和示范来帮助他们理解和掌握。

教学目标

审美感知学生能够识别和描述自然界中的不同色彩，并理解色彩在艺术创作中的作用。

艺术表现学生能够使用不同的艺术材料和技巧，创作出表现自然色彩的作品。

创意实学生能够在教师的引导下，尝试用创新的方法和材料进行色彩表达。

教学重点、难点

1.色彩的基本认识和分类。

重点2.色彩在自然界中的应用和表现。

3.学生通过实践活动掌握色彩搭配和表达技巧。

1.如何引导学生在有限的材料和技巧下创造性地表达色彩。

难点

2.如何维持学生的注意力，确保他们在整个活动过程中保持兴趣和参与度。

教学方法与准备

教学方法互动式教学、实践操作、小组合作

教具准备彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.展示一系列自然景观的图片，如彩虹、花

海、森林等，引导学生观察并描述他们看到

学生观察图片，积

的颜色。通过观察和

极回答问题，分享

2.提问：“你们在图片中看到了哪些颜色？讨论，激发

他们的感受和想法

这些颜色给你们带来了什么感觉？”学生对色彩

。

导入新课3.引入课题：“今天我们要一起跟色彩去旅的兴趣，为

学生准备好绘画材

行，探索大自然的美丽色彩。”后续的绘画

料，思考并讨论他

4.解释本节课的学习目标和重点。活动做准备

们想要使用的颜色

5.分发彩色铅笔和纸张，准备开始绘画活动。

。

。

6.引导学生思考：“你们想用哪些颜色来表

现大自然的美？”

1.展示不同颜色的样本，引导学生识别并命

名这些颜色。

2.提问：“你们知道这些颜色在大自然中是学生积极参与颜色通过实践活

如何表现的吗？”