9 快乐的一家 教案（表格式）一年级美术人美版（2024新版）.pdf

《快乐的一家》教案设计

一年级学生刚接触美术课程，对美术活动充满好奇和兴趣。他们已经具备一定的

色彩感知能力和简单的图形识别能力，但绘画技巧和表达能力较为初级。学生在

学情分析观察和表达动物特征时可能会遇到困难，需要教师通过具体的引导和示范来帮助

他们理解和掌握。此外，学生的注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学活

动来保持他们的学习兴趣。

教学目标

审美感知学生能够通过观察和欣赏动物的图片，感知动物的形态美和色彩美。

艺术表现学生能够用简单的图形和色彩表现自己眼中的“快乐的一家”。

创意实践学生能够通过创作活动，表达自己对动物和家庭的情感体验。

教学重点、难点

1.学生能够准确识别和描绘常见动物的基本特征。

重点

2.学生能够运用简单的色彩和图形表达“快乐的一家”的主题。

1.学生如何通过绘画表达动物的情感和家庭的温馨氛围。

难点

2.学生如何在有限的绘画技能下，创造出有趣和生动的画面。

教学方法与准备

教学方法启发式教学、示范教学、互动讨论

教具准备彩色铅笔、水彩笔、画纸、动物图片资料

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.展示图片“快乐的一家”，引导学生观察并描述图

片中的动物和它们的动作。学生观察

2.提问：“你们觉得这些动物快乐吗？为什么？”图片，回激发学生

3.引导学生思考动物的特点和它们在自然界中的角色答问题，的兴趣，

导入新课。参与讨论为绘画活

4.引入课题：“今天我们要学习如何用画笔表现这些动物的特动做准

快乐的动物。”点和快乐。

5.解释本课的学习目标和重点。的原因。

6.分发绘画材料，准备开始绘画活动。

知识讲解1.讲解动物的基本特征，如形状、颜色和动作。学生听取帮助学生

2.展示如何用简单的线条和形状来概括动物的形象。讲解，观掌握绘画

3.示范如何用彩笔大胆涂出有特点的色块。察示范，技巧，为

4.引导学生思考如何将这些技巧应用到自己的画作中思考并尝创作做准

。试应用技备。

5.提问：“你们觉得哪些颜色最能表现动物的快乐？巧。

”

6.解释颜色选择的重要性，并鼓励学生尝试不同的颜

色组合。

1.指导学生开始绘画，提醒他们注意动物的特征和颜

色的选择。

学生开始

2.巡视教室，提供个别指导和帮助。