Unit 3 Period 6 task 教学设计 2024-2025学年英语牛津译林版八年级上册.docx

Unit3Period6task教学设计2024-2025学年英语牛津译林版八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为2024-2025学年英语牛津译林版八年级上册Unit3Period6task。本节课的主要内容是学习描述人物外貌和性格特点的句子。学生需要通过听、说、读、写等多种方式，掌握如何用英语准确地描述一个人的外貌和性格。

教学重点为：1.能够听懂、说出一系列描述人物外貌和性格特点的词汇和句型；2.能够运用所学词汇和句型，准确地描述一个人的外貌和性格。

教学难点为：1.如何准确地运用词汇和句型描述一个人的外貌和性格；2.如何根据所给信息，构建完整的描述一个人的句子。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语语言运用能力，特别是听、说、读、写四个方面的技能。通过学习描述人物外貌和性格特点的词汇和句型，学生能够提高自己的语言表达能力，并能够准确地描述一个人的外貌和性格。同时，通过小组合作和互动交流，学生能够培养自己的合作意识和团队精神，提高自己的社会交往能力。通过本节课的学习，学生能够培养自己的观察力和思维能力，提高自己的综合素质。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习描述人物外貌和性格特点的词汇和句型。学生需要掌握以下重点内容：

-外貌和性格描述的常用词汇，如：tall,short,slim,overweight,friendly,outgoing等；

-用于描述人物外貌和性格的句型，如：Heistallandslim.Sheisveryfriendlyandoutgoing.；

-能够运用所学词汇和句型，准确地描述一个人的外貌和性格。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

-准确运用词汇和句型描述一个人的外貌和性格。学生可能对某些词汇的用法和搭配不够熟悉，需要通过实例和练习进行强化；

-根据所给信息，构建完整的描述一个人的句子。学生可能对如何将所学的词汇和句型有机地结合起来，形成连贯的句子存在困难。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-通过举例和练习，让学生熟悉并掌握描述人物外貌和性格的词汇和句型；

-提供一些模板和提示，帮助学生构建完整的描述一个人的句子；

-组织小组讨论和互动交流，让学生在实际操作中练习并掌握描述人物外貌和性格的技能。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。讲授法用于传授描述人物外貌和性格特点的词汇和句型；讨论法用于引导学生交流和分享自己的观点；案例研究法用于分析具体的人物描述实例；项目导向学习法用于让学生通过实际操作，练习并掌握描述人物外貌和性格的技能。

2.教学活动

为了促进学生参与和互动，设计了以下教学活动：

-角色扮演：学生分组，扮演不同的角色，用英语描述自己的外貌和性格，培养他们的口语表达能力和交际能力；

-小组讨论：学生分组讨论，根据所给信息，构建完整的描述一个人的句子，培养他们的合作意识和团队精神；

-游戏：设计一个“猜猜我是谁”的游戏，让学生通过描述人物外貌和性格，让其他同学猜测是谁，增加课堂的趣味性。

3.教学媒体

为了支持教学，将使用以下教学媒体：

-课件：制作课件，展示描述人物外貌和性格特点的词汇和句型，方便学生学习和复习；

-视频：播放一些描述人物外貌和性格的短视频，让学生更直观地理解和学习；

-图片：展示一些不同外貌和性格特点的人物图片，帮助学生更好地进行描述和练习。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，我们今天要学习的是如何用英语描述一个人的外貌和性格。在我们的日常生活中，我们经常会遇到各种各样的人，有的人高大帅气，有的人小巧可爱，有的人外向开朗，有的人内向害羞。那么，我们如何用英语来描述这些人呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.新课呈现（15分钟）

首先，我们来看一下一些描述人物外貌的词汇，如tall,short,slim,overweight等。我会一个个展示这些词汇，并给出相应的例句，请大家认真听讲并跟读。

接下来，我们来看一下一些描述人物性格的词汇，如friendly,outgoing,quiet,lazy等。同样，我会展示这些词汇，并给出相应的例句，请大家认真听讲并跟读。

3.小组讨论（15分钟）

现在，请大家分成小组，每个人选一个人物，用我们刚才学到的词汇和句型来描述这个人的外貌和性格。请大家尽量用完整的句子来表达，并在讨论结束后向全班展示你们的成果。

4.游戏环节（15分钟）

接下来，我们来进行一个游戏环节，叫做猜猜我是谁？。我会请每个小组派一个代表来描述一个人物的外貌和性格，其他小组的同学们要尽量猜出这个人