基于Blockly可视化编程教育系统的设计与实现.docx

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基于Blockly可视化编程教育系统的设计与实现

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屈倩倩阚红星高勇

摘要：

根据少儿学习的特点，通过设计适龄游戏的方式，在游戏过程中不断引导用户自主思考如何组装模块完成游戏关卡，以达到对用户的计算能力、数字化学习创新能力进行综合性训练的目的。采用Java编程语言结合Blockly工具箱定义模块，使用MYSQL数据库存储数据，将动画效果与多种编程教学方式相结合，符合少儿的认知范畴，具有一定的实用性和先进性。

关键词：

少儿编程;启蒙训练;可视化;计算能力

：TP311

文献标志码：A

DesignandImplementationofVisualProgramming

EducationSystemBasedonBlockly

QUQianqian，KANHongxing，GAOYong

（CollegeofMedicineInformationEngineering，AnhuiUniversityofChineseMedicine，Hefei，Anhui?230012，China）

Abstract：

Byanalyzingthesocialenvironmentathomeandabroad，thispaperconcludestheimportanceofchildrensprogramminglearning.Accordingtothecharacteristicsofusersofdifferentagegroups，throughthedesignofageappropriategames，weuseBlocklytoolboxtocustomizethedesignofdifferentmodules，displaythefunctionsthatuserscanchoose，andguideuserstothinkindependentlyabouthowtoassemblemodulestocompletethegamebarriers.Fourkindsofgamesaredesigned，includingthesequence，selection，loopstructureandfunctionofprogramminglanguage，inordertoachievethegoalofcomprehensivetrainingofusers3Rability.Thesystemcombinesanimationeffectswithvariousprogrammingteachingmethods，andhascertainpracticalityandadvancednature.

Keywords：

childrensprogramming;enlightenmenttraining;visualization;computingability

0引言

隨着国家推进智能化进程的加深，编程的普及度也越来越高，学习编程人员的年龄在不断降低，少儿编程的重视程度逐渐提高。朱海丽[1]在《卡通日常化现象对我国现代少儿教育的影响》]一文中指出，动画可以充分调动少儿的学习兴趣，并且能够在其脑海中留下深刻的学习印象，图形化编程能够使得编程的学习过程变得更加有趣和直观。

1需求分析

1.1少儿编程教育平台开发的必要性

英国在2014年将少儿编程纳入教育范围之内。美国紧随其后，斥资40亿美元进行少儿编程推广教育。国内目前尚未强制进行编程教育，但是在大多数省份编程已经成为中、高考加分项之一，其中浙江省更是将其纳入高考可选科目之一[2]。MitchResnick[3]提出少儿编程学习的主要目的并不在于对编程技巧的掌握，而是学习思维方法，通过培养少儿的编程思维，从而提高少儿的创新能力。少儿编程在线教育系统在国外发展的时间较早，技术相对成熟，例如code.org目前已经拥有上百万用户，并被其他国家引进。国内大多数编程教育网站，均是以scratch工具和LOGO语言为基础，着重于功能实现，以编程课程、编程技巧等为设计方向，对于作品类型以及创新的关注度不高，对于青少年的理解能力要求较高，并且普及度较低。因此设计一套以编程思想训练为主的系统，对于推进少儿编程学习的进程有着至关重要的作用。

1.2系统需求分析

系统主要面向318岁的青少年儿童，从服务人群来看，该类人群年纪较小，对数理知识储备量不足，但是对