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脚背正面、内侧踢球体育五至六年级(教案)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是足球基本技巧中的脚背正面和内侧踢球。这一部分内容与学生已有知识的联系主要体现在他们已经掌握了基本的足球运动知识和一些基本的踢球技巧。在本节课中,学生将会学习如何用脚背正面和内侧部位进行踢球,以及如何控制球的方向和力度。这些内容将在课本的第五章“足球技巧”中进行详细介绍。通过本节课的学习,学生将能够进一步提升他们的足球技巧,提高他们在场上的表现。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面,学生将通过练习脚背正面和内侧踢球,提高他们的足球技能和体能水平。在健康行为方面,学生将学习如何正确地热身和拉伸,以预防运动损伤,并培养良好的运动习惯。在体育品德方面,学生将学会团队合作、公平竞争和尊重他人,这些都是在足球运动中非常重要的品质。通过本节课的学习,我们希望学生能够在足球技能、健康行为和体育品德方面得到全面提升。
教学难点与重点
1.教学重点:
本节课的核心内容是脚背正面和内侧踢球的技术要领。具体重点包括:
(1)脚背正面踢球:学生需要掌握正确的摆腿动作,确保踢球时力量来自于脚背正面,并且能够控制球的方向和力度。
(2)内侧踢球:学生需要掌握内侧踢球的技巧,包括脚触球的部位和摆腿的幅度,以保证踢球的力量和准确性。
2.教学难点:
本节课的难点在于学生对于踢球技巧的掌握。具体难点包括:
(1)脚背正面踢球的力量控制:学生往往难以把握脚背正面踢球时的力量,容易踢得过重或过轻,需要教师通过具体的实践指导和反馈进行纠正。
(2)内侧踢球的准确性:学生常常难以准确地踢中球的中心部位,导致球的方向和力度不稳定,需要教师通过分组练习和个别指导帮助学生提高准确性。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《体育五至六年级》教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备足球相关的图片、图表和视频等多媒体资源,以直观地展示脚背正面和内侧踢球的技术动作,帮助学生更好地理解和学习。
3.实验器材:准备足球若干个,用于学生练习脚背正面和内侧踢球,同时确保足球的完整性和安全性,避免在练习过程中造成损坏或伤害。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区和实验操作台,以便于学生进行分组练习和讨论,同时保证练习空间宽敞和安全。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
情境创设:播放一段足球比赛精彩片段,引导学生关注足球运动员的踢球技巧。
问题提出:询问学生对足球比赛的看法,以及他们对踢球技巧的了解。
目的:激发学生的学习兴趣,引起他们对踢球技巧的关注,为新课的学习做好铺垫。
2.讲授新课(15分钟)
教学内容:脚背正面和内侧踢球的技术要领。
讲解重点:脚背正面踢球的力量控制,内侧踢球的准确性。
讲解方式:采用直观演示法,教师亲自示范,让学生跟随动作练习。
目的:确保学生理解和掌握新知识,为实践练习打下基础。
3.巩固练习(15分钟)
练习方式:分组练习,学生互相踢球,体会脚背正面和内侧踢球的感觉。
练习内容:脚背正面和内侧踢球,要求学生注意力量控制和准确性。
目的:通过实践练习,巩固学生对新知识的理解和掌握。
4.课堂提问(5分钟)
提问内容:针对本节课所学内容,询问学生对于脚背正面和内侧踢球的掌握情况。
提问方式:学生举手回答,教师点评并给予指导。
目的:了解学生对新知识的理解程度,及时发现问题并进行纠正。
5.总结与拓展(5分钟)
教学内容:总结本节课所学内容,强调足球技巧的重要性。
拓展内容:介绍足球比赛中的其他技巧,引导学生课后自主学习。
目的:帮助学生建立完整的知识体系,激发他们对于足球运动的热爱。
6.课后作业(课后自主完成)
作业内容:练习脚背正面和内侧踢球,记录自己的进步情况。
目的:巩固课堂所学,提高学生的足球技能。
整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点,注重师生互动,充分考虑学生的实际需求。通过创新性的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的核心素养能力。教学过程中,教师要关注学生的学习情况,及时调整教学策略,确保教学质量。
知识点梳理
本节课的知识点主要包括足球基本技巧中的脚背正面和内侧踢球。以下是详细的知识点梳理:
1.脚背正面踢球:
-正确摆腿动作:学生在踢球时需要确保力量来自于脚背正面,因此正确的摆腿动作至关重要。教师要指导学生踢球时脚背紧贴球体,以产生最大的力量和控制球的方向。
-力量控制:脚背正面踢球时力量的控制是关键。学生需要学会通过调整脚背与球体的接触时间来控制踢球的力量,避免踢得过重或过轻。
2.内侧踢球:
-内侧踢球的技巧:学生需要掌握内侧踢球的技巧,包括脚触球的部位
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