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第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修三
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课的教学内容来自2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修三的第7课《近代殖民活动和人口的跨地域转移》。课程主要内容包括:
1.欧洲殖民者的殖民扩张活动,如三角贸易、殖民地的开发等。
2.殖民扩张对世界各地人口的影响,包括人口的跨地域转移、贩卖奴隶等。
3.殖民扩张对世界格局的影响,如殖民地的建立、欧洲国家的实力变化等。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.历史学科核心素养:通过学习欧洲殖民者的殖民扩张活动,提高学生的历史学科核心素养,使学生能够掌握历史事实、理解历史概念、分析历史问题、评价历史事件和人物。
2.时空观念:通过学习近代殖民活动和人口的跨地域转移,帮助学生建立时空观念,理解不同地区、不同时间段的历史事件之间的联系。
3.史料实证:通过分析相关的历史资料和证据,培养学生的史料实证能力,使学生能够运用史料进行历史研究。
4.历史解释:通过学习殖民扩张对世界格局的影响,提高学生的历史解释能力,使学生能够对历史事件进行解释和评价。
5.历史思维:通过分析殖民扩张的动机、过程和影响,培养学生的批判性思维和创新性思维,提高学生的历史思维能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.欧洲殖民者的殖民扩张活动,如三角贸易、殖民地的开发等。
2.殖民扩张对世界各地人口的影响,包括人口的跨地域转移、贩卖奴隶等。
3.殖民扩张对世界格局的影响,如殖民地的建立、欧洲国家的实力变化等。
难点:
1.殖民扩张的动机和过程,以及其对世界历史的影响。
2.殖民扩张中的人口贩卖和奴隶制度,以及其对人类社会的影响。
解决办法:
1.通过展示相关的历史图片、地图和视频,生动形象地展示欧洲殖民者的殖民扩张活动,帮助学生更好地理解重点内容。
2.利用案例分析、小组讨论等方式,引导学生深入思考殖民扩张的动机和过程,以及其对世界历史的影响,从而突破难点。
3.结合具体的历史事件和实例,详细讲解殖民扩张中的人口贩卖和奴隶制度,以及其对人类社会的影响,帮助学生更好地理解和掌握难点内容。
4.鼓励学生进行自主学习、合作学习和探究学习,引导学生运用所学知识分析和解决实际问题,提高学生的学习效果和能力。
教学资源
软硬件资源:
1.教室内的多媒体设备,如投影仪、电脑、音响等。
2.教学挂图、地图、图片等。
3.历史文献、书籍、资料等。
课程平台:
1.历史课程教学平台,如学校内部的在线教学系统。
2.互联网资源,如历史学术网站、在线历史课程等。
信息化资源:
1.与本节课相关的视频资料,如纪录片、历史事件片段等。
2.与本节课相关的历史图片、地图等。
3.在线历史讨论区、论坛等,用于学生交流和分享。
教学手段:
1.讲授法:教师对重点内容进行详细讲解,引导学生理解。
2.案例分析法:通过分析具体的历史事件,让学生深入理解殖民扩张的影响。
3.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,促进学生思考和交流。
4.自主学习法:引导学生自主学习相关资料,提高学生的自主学习能力。
5.探究学习法:鼓励学生提出问题,进行探究和学习,培养学生的批判性思维和创新性思维。
教学过程
课前准备:
提前准备相关的历史图片、地图、视频等教学资源,并准备好课件和教案,确保教学过程中的顺利进行。
导入新课:
在课堂开始时,通过展示一张描绘欧洲殖民者与非洲奴隶的画作,引发学生的兴趣和思考,提出问题:“你们认为这幅画揭示了什么历史现象?”学生可以自由发表观点,教师引导学生思考殖民扩张的主题。
探究重点:
1.欧洲殖民者的殖民扩张活动
教师引导学生回顾已学知识,提出问题:“欧洲殖民者是如何进行殖民扩张的?”学生回答后,教师通过展示相关的历史资料和地图,详细讲解三角贸易、殖民地的开发等殖民扩张活动,强调其对世界历史的影响。
2.殖民扩张对世界各地人口的影响
教师提出问题:“殖民扩张对世界各地人口产生了哪些影响?”学生根据已有知识进行思考和回答,教师通过具体案例和数据,详细讲解殖民扩张中的人口贩卖和奴隶制度,以及其对人类社会的影响。
3.殖民扩张对世界格局的影响
教师引导学生思考:“殖民扩张对世界格局产生了哪些影响?”学生回答后,教师通过展示相关的历史资料和地图,详细讲解殖民地的建立、欧洲国家的实力变化等,帮助学生理解殖民扩张对世界历史的影响。
突破难点:
1.殖民扩张的动机和过程
教师提出问题:“为什么欧洲国家要进行殖民扩张?他们是如何进行殖民扩张的?”学生通过思考和讨论,回答问题。教师引导学生从经济、政治、文化等多个角度分析殖民扩
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