第6章 第1节 亚洲及欧洲2023-2024学年七年级下册地理高效课堂教学设计(湘教版).docx

第6章 第1节 亚洲及欧洲2023-2024学年七年级下册地理高效课堂教学设计(湘教版).docx

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亚洲及欧洲地区地形复杂多变,以高山高原为主,季风气候显著这些地区的自然景观丰富多样,从热带雨林到沙漠草原,从城市到乡村都有其独特的风貌各国政府为了保护自然环境和民众生活,制定了许多政策和法规例如,泰国推行“绿色经济”,禁止过度开采自然资源,重视生态建设欧洲则采取了一系列措施来保护生态环境,例如推广低碳经济,实施环境保护法,鼓励绿色交通等总的来说,亚洲及欧洲都是地球生态系统的重要组成部分,他们的独特性和重要性不容忽视

第6章第1节亚洲及欧洲2023-2024学年七年级下册地理高效课堂教学设计(湘教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第6章第1节亚洲及欧洲2023-2024学年七年级下册地理高效课堂教学设计(湘教版)

课程基本信息

1.课程名称:地理

2.教学年级和班级:七年级下册

3.授课时间:2023-2024学年第二学期第6周星期二上午第2节课

4.教学时数:45分钟

二、教学内容

1.亚洲及欧洲的地形、气候特点

2.亚洲及欧洲的主要国家、首都及语言

3.亚洲及欧洲的文化、历史遗迹及旅游资源

三、教学目标

1.掌握亚洲及欧洲的地形、气候特点

2.了解亚洲及欧洲的主要国家、首都及语言

3.了解亚洲及欧洲的文化、历史遗迹及旅游资源

四、教学重点与难点

1.重点:亚洲及欧洲的地形、气候特点,主要国家、首都及语言

2.难点:亚洲及欧洲的文化、历史遗迹及旅游资源的理解和应用

五、教学方法

1.采用多媒体教学,展示亚洲及欧洲的地形、气候、国家分布图

2.运用案例分析法,介绍亚洲及欧洲的文化、历史遗迹及旅游资源

3.组织学生进行小组讨论,分享对亚洲及欧洲的了解和看法

六、教学过程

1.导入:简要介绍亚洲及欧洲的位置、面积、人口等基本情况

2.新课导入:讲解亚洲及欧洲的地形、气候特点,展示相关地图

3.案例分析:介绍亚洲及欧洲的文化、历史遗迹及旅游资源,分析其特点和影响

4.小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享对亚洲及欧洲的了解和看法

5.总结:总结本节课的主要内容,强调重点和难点

6.作业布置:布置相关练习题,巩固所学知识

核心素养目标

1.提升学生对地理学科的兴趣和好奇心,培养学生的地理学科情感。

2.培养学生运用地图和图表等工具,分析和解决地理问题的能力。

3.培养学生的团队合作意识,提高学生在小组讨论中的沟通和协作能力。

4.培养学生对不同文化和历史的尊重和理解,提高学生的跨文化素养。

5.培养学生运用地理知识解释现实生活中的地理现象,提高学生的实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-亚洲及欧洲的地形、气候特点:理解亚洲的“世界屋脊”青藏高原、欧洲的阿尔卑斯山脉等地形特点,掌握亚洲的季风气候、欧洲的温带海洋性气候等气候类型。

-主要国家、首都及语言:记忆亚洲的七个国家(中国、日本、印度、印度尼西亚、菲律宾、沙特阿拉伯、土耳其)及欧洲的九个国家(俄罗斯、德国、法国、英国、意大利、西班牙、波兰、荷兰、希腊)的首都和官方语言。

-文化和历史遗迹:了解亚洲的文明古国(中国、印度、伊拉克)、欧洲的历史名城(罗马、巴黎、伦敦)以及相关的文化遗产。

2.教学难点

-地形、气候特点的理解与应用:学生可能对复杂的地形和气候类型的分布、形成机制难以理解,需要通过地图、图表和实例来辅助教学。

-国家和地区的位置关系:学生可能对亚洲和欧洲的国家分布、地理位置关系难以掌握,需要通过地图和地理信息系统(GIS)软件来直观展示。

-文化、历史遗迹的理解:学生可能对不同文化的特点和历史遗迹的意义缺乏认识,需要通过案例分析和互动讨论来加深理解。

教学重点是学生在课堂上需要主要关注的核心内容,而教学难点是学生在学习过程中可能遇到的难点,需要教师特别关注并采取有效教学方法帮助学生克服。

教学资源

1.软硬件资源:

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-学生每人一台计算机,用于查看电子教材和在线资源

-地理教学模型和地图

-白板和书写材料

2.课程平台:

-学校内部的课程管理系统,用于发布课程资料和作业

-在线地理学习网站,提供相关视频和互动资源

3.信息化资源:

-电子教材和教学PPT

-地理信息系统(GIS)软件,用于展示地图和地理数据

-相关新闻报道和学术文章,用于扩展学生视野

4.教学手段:

-小组讨论和分享,促进学生合作学习

-案例分析和角色扮演,提高学生的参与度和理解力

-地图绘制和填图游戏,增强学生对地理位置的认知

-提问和解答,检验学生的学习效果

教学过程

1.导入新课(5分钟)

同学们,大家好!上一节课我们学习了非洲的地理特点,这节课我们将走进亚洲和欧洲,探索这两个大洲的地形、气候、国家和文化。请大家打开教材,翻到第6章,我们来学习第1节“亚洲及欧洲”。

2.探究亚洲及欧洲的地形、气候特点(15分钟)

(1)亚洲地形特点

同学们,请看教材第6页的地图,我们可以发现亚洲地形以高原、山地为主,有“世界屋脊”青藏高原、喜马拉雅山脉等。请大家结合地图,分析亚洲的地形特点。

(2)欧洲地形特点

(3)亚洲气候特点

亚洲气候复杂多样,有季风气候、温带大陆性气候等。请大家阅读教材第6页的文字描述,了解亚洲的气候特点。

(4)

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