第1课：《紧密联系的工具与技术》（教学设计） 教科版六年级科学上册.docx

第1课：《紧密联系的工具与技术》（教学设计）教科版六年级科学上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：紧密联系的工具与技术

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.认识并理解各种工具与技术在生活中的应用，培养学生的实践操作能力。

2.培养学生的观察、思考、分析问题的能力，提高学生的科学探究精神。

3.培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，增强学生的社会适应能力。

4.培养学生对科学的热爱和好奇心，激发学生对科学的探究欲望。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，对周围的工具与技术有了一定的了解。他们在知识方面，已经学习过简单的机械原理和科技知识，对一些基本工具的使用也有所掌握。在能力方面，学生具备基本的动手操作能力和问题解决能力，但在团队合作和沟通表达方面有待提高。

大部分学生对科学课程充满兴趣，好奇心强，愿意主动参与课堂活动。然而，部分学生对科学探究过程的理解还不够深入，缺乏持续探究的动力。在行为习惯方面，部分学生课堂纪律较好，能够认真听讲，但也有个别学生注意力容易分散。

针对这些学情特点，本节课的教学设计将注重引导学生通过观察、实践、探究来理解工具与技术的作用，鼓励学生在团队合作中发挥自己的优势，提高沟通表达能力。同时，通过激发学生的兴趣和好奇心，培养他们对科学的热爱，促使他们在探究过程中形成积极的思维习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《紧密联系的工具与技术》这一课的教科书。

2.辅助材料：收集与工具和技术相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对知识点的理解。

3.实验器材：准备各种简单的工具和设备，如螺丝刀、扳手等，以及可能的实验材料，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一段生活中使用各种工具与技术的视频，如修理电器、烹饪美食等，引发学生对工具与技术的关注。

问题提出：引导学生思考：“这些工具和技术是如何帮助我们更好地生活和工作呢？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：介绍各种常用工具与技术的作用、原理和应用，如螺丝刀、扳手、电脑软件等。

教学方法：采用讲解、演示、互动讨论等方式，确保学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

互动一：分组讨论，让学生分享生活中使用的工具与技术，以及它们的作用和原理。

互动二：教师提问，学生回答，针对工具与技术的重要性和应用进行深入探讨。

互动三：情境模拟，教师设置一些实际问题，如电器故障、食材加工等，学生分组讨论并找出解决问题的工具与技术。

4.巩固练习（5分钟）

练习一：完成教材上的相关练习题，巩固对工具与技术知识的理解。

练习二：小组合作，设计一个简单的工具或技术，并说明其作用和原理。

5.课堂总结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容和知识点，强调工具与技术在生活中的重要性。

学生分享自己在课堂上的收获和感悟，以及对工具与技术的认识。

6.课后作业（课后自主完成）

调查生活中的工具与技术，了解它们的作用和原理，并撰写调查报告。

完成教材上的课后练习题，加深对工具与技术知识的理解。

总计用时：40分钟

教学创新点：本节课通过情境创设、分组讨论、互动提问等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。同时，教师引导学生关注工具与技术在生活中的应用，提高学生的观察和思考能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《生活中的科技创新》、《工具与技术的发展史》等，让学生深入了解工具与技术的发展和应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.观察生活中的工具与技术，记录它们的作用和原理。

b.调查家族或社区中的工具与技术使用情况，了解它们对人们生活的影响。

c.尝试制作一个简单的工具或技术，如自制小风扇、简易指南针等，并说明其工作原理。

d.访问专业人士，如修理工、技术工程师等，了解他们的工作原理和工具使用技巧。

3.拓展知识点：

a.介绍不同领域的工具与技术，如医疗、交通、农业等。

b.探讨未来科技发展趋势，如人工智能、虚拟现实等在生活中的应用。

c.探讨工具与技术对环境的影响，如塑料制品的使用与回收等。

d.介绍我国在工具与技术领域的创新和发展，如高铁、5G通信等。

4.实用性强的拓展与延伸活动：

a.组织一次工具与技术主题的班会，让学生分享自己的学习和探究成果。

b.参观科技馆或企业，亲身体验工具与技术的工作原理和应用。

c.开展一次工具与技术创新大赛，