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高中人教版体育与健康《投掷》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中人教版体育与健康《投掷》教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中人教版体育与健康教材中《投掷》一章，具体内容包括投掷的基本技术、投掷动作的力学原理以及不同投掷项目的训练方法等。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已掌握的运动基本知识和投掷动作的基本要领，如跑步、跳跃等基本运动技能，以及对力学原理的初步了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解投掷动作的技巧和训练方法，提高学生在投掷项目上的运动水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生的体育与健康学科核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。具体目标如下：

1.运动能力：通过学习投掷的基本技术和训练方法，提高学生的投掷能力，使其能够熟练掌握不同投掷项目的技巧。

2.健康行为：培养学生正确的投掷姿势和运动习惯，注重运动安全，提高学生的身体健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，培养学生积极向上的体育精神，使其能够在投掷活动中表现出良好的道德品质。

学情分析

考虑到本节课的对象为高中生，他们在知识、能力和素质方面具有一定的基础。在知识方面，学生已经掌握了基本的运动知识和投掷动作要领，对力学原理有初步了解。在能力方面，学生在之前的体育课程中已经培养了基本的运动能力，如跑步、跳跃等，具备一定的投掷技巧。在素质方面，学生具备较强的学习能力和团队合作精神。

然而，学生在投掷方面的技能和理解仍存在一定差距，部分学生对投掷技术的掌握不够熟练，对力学原理的理解不够深入。此外，部分学生可能对体育课程缺乏兴趣，课堂参与度不高，这对课程学习产生一定影响。

针对这些学情特点，本节课应注重引导学生深入学习投掷技巧和力学原理，通过分组练习、游戏等形式提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣，从而提高学生在投掷项目上的运动水平。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同学生有针对性的指导，使他们在投掷技能和理解上得到进一步提高。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择讲授、讨论、示范、分组练习和游戏等教学方法。通过讲授法向学生传授投掷基本技术、力学原理和训练方法；讨论法促进学生对投掷技巧的深入理解和交流；示范法和分组练习法帮助学生正确掌握投掷动作，提高运动能力；游戏法激发学生的学习兴趣，增强课堂活力。

2.设计具体的教学活动包括：投掷技术讲解与示范，让学生了解并模仿正确的投掷动作；分组练习，使学生在实际操作中提高投掷技能；投掷比赛，激发学生的竞争意识，培养团队精神；投掷动作美化，关注学生的个性化发展。

3.确定教学媒体使用，如投掷技术视频、图片、投掷器材等，以直观展示投掷动作要领，帮助学生更好地理解和掌握投掷技术。同时，利用校园网络平台，分享投掷训练资源，为学生提供课外自主学习的机会。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习投掷的基本技术和训练方法。投掷是田径运动中的一项重要项目，它不仅考验我们的体能，还考验我们的技巧和智慧。希望大家能够积极参与，勇于挑战，让我们一起投掷出最好的成绩！

2.投掷技术讲解与示范（15分钟）

首先，让我们来了解一下投掷的基本技术。我将向大家讲解投掷的动作要领，并示范正确的投掷姿势。请大家认真观察，并在心里默记投掷动作的步骤。

3.分组练习（20分钟）

现在，请大家按照指定的分组进行练习。在每个小组中，你们将相互观摩和指导，共同提高投掷技能。我会巡回指导，对你们的动作进行评价和纠正。请大家注意安全，避免受伤。

4.投掷比赛（15分钟）

5.投掷动作美化（10分钟）

在比赛中，我们不仅要注意投掷的成绩，还要注意投掷动作的美观。请大家在这个环节中，尽量使自己的投掷动作更加优美和协调。我会对大家的动作进行评价，并提供改进的建议。

6.总结与反思（5分钟）

投掷课程到此结束。大家在今天的练习中，有没有什么收获和感悟呢？请在小组内进行交流，并选出一位代表进行分享。我将对大家的表现进行点评，并总结今天的课程内容。

7.课后作业（5分钟）

请大家课后复习投掷技术的相关知识，观看投掷教学视频，加深对投掷动作的理解。同时，进行适当的投掷练习，提高自己的投掷能力。下节课我们将进行投掷能力的测试，希望大家能够取得好成绩！

学生学习效果

此外，学生们在投掷课程中的参与度和积极性也有了很大提高。他们通过讨论、示范和比赛等活动，增强了团队合作精神，提高了集体荣誉感。在投掷动作美化的环节中，学生们注重自身动作的优美和协调，提高了运动素质。

然而，仍有一部分学生在投掷技能和理解上存在一定差距。在今后的教学中，我们需要针对这些学生给予更有