《折一折，做一做》（教学设计）-2023-2024学年二年级数学上册北师大版.docx

《折一折，做一做》（教学设计）-2023-2024学年二年级数学上册北师大版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年二年级数学上册北师大版教材，主要涉及“图形与几何”这一章节。《折一折，做一做》是本节课的主要内容，通过让学生实际操作，折叠纸张来观察和理解几何图形的特点。具体内容包括：

1.学习正方形和长方形的特征，通过折纸活动来观察边长、对角线等属性。

2.培养学生的空间想象力，通过折纸活动让学生感知正方形和长方形之间的转化。

3.训练学生的动手操作能力，通过实际折纸操作来提高学生的动手能力和观察能力。

4.培养学生的合作意识，通过小组合作完成折纸任务，提高学生的团队协作能力。

教学内容紧密围绕教材，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.逻辑推理：通过折纸活动，让学生感知和理解正方形和长方形的特征，培养学生的逻辑推理能力。

2.空间想象：通过折纸活动，培养学生的空间想象力，感知正方形和长方形之间的转化。

3.几何直观：通过实际操作，让学生直观地感受几何图形的特点，提高学生的几何直观能力。

4.数据分析：通过观察和分析折纸活动的结果，培养学生的数据分析能力。

5.创新思维：鼓励学生在折纸活动中发挥创新思维，设计出独特的几何图形。

学情分析

二年级的学生对数学已经有了基本的理解和认知，他们已经学习过一些基础的数学概念，如形状、颜色、大小等。在知识方面，他们已经初步了解了正方形和长方形的特点，对简单的几何图形有一定的认识。在能力方面，他们的观察能力、动手操作能力和简单的逻辑推理能力已经有了一定的发展。

然而，二年级学生的注意力和集中力仍然有限，他们容易在长时间的课堂活动中感到疲劳。此外，他们的空间想象能力和几何直观能力仍在发展中，需要通过实际操作和观察来进一步培养。

在学习行为习惯方面，二年级学生往往活泼好动，喜欢通过实际操作来学习。他们对于动手操作的活动充满兴趣，因此在《折一折，做一做》这样的活动中，他们能够积极参与，提高学习兴趣。然而，他们也可能在活动中过于兴奋，需要注意引导他们保持专注和耐心。

对于课程学习，学生的这些特点既有积极的影响，也存在一定的挑战。积极方面，他们对于动手操作的活动有很高的兴趣，这有助于提高他们对数学的兴趣和积极性。挑战方面，需要教师在教学过程中注意引导他们保持专注，同时通过生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力，提高教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过让学生动手折纸，实际操作来观察和理解几何图形的特点，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.合作学习法：通过小组合作完成折纸任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探究，激发学生的思维能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示几何图形的图像和动画，生动形象地展示几何图形的特点，提高学生的空间想象能力。

2.教学软件：利用教学软件进行互动教学，例如通过几何绘图软件让学生自主绘制和操作几何图形，增强学生的实践操作能力。

3.教具辅助：使用折纸教具和其他实物教具，帮助学生直观地观察和理解几何图形的特点，提高学生的几何直观能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“折一折，做一做”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“折一折，做一做”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“折一折，做一做”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“折一折，做一做”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解正方形和长方形的特征，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让