第七章 随机变量及其分布列章末总结-2023-2024学年高二数学教材配套教学精品教学设计（人教A版2019选择性必修第三册).docxVIP

第七章随机变量及其分布列章末总结-2023-2024学年高二数学教材配套教学精品教学设计（人教A版2019选择性必修第三册)

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是随机变量及其分布列的章末总结。本章主要介绍了随机变量的概念、性质以及分布列的定义和性质。学生需要掌握随机变量的期望、方差等基本统计量，并能够运用这些知识解决实际问题。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了概率的基本概念和相关计算方法，如排列组合、条件概率等。此外，学生还应该具备一定的函数知识，如函数的定义、性质等。这些已有知识将为学生学习随机变量及其分布列打下基础。

本节课将结合课本中的例题和习题，引导学生通过讨论和思考，总结随机变量及其分布列的基本性质和计算方法。同时，教师将提供一些实际问题，让学生运用所学知识进行解决，提高学生的应用能力和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用随机变量及其分布列的知识，为进一步学习概率论和统计学打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括逻辑推理、数据分析、数学建模和数学交流。学生需要通过分析随机变量及其分布列的性质和计算方法，培养逻辑推理能力，能够从具体问题中抽象出数学模型并进行合理的推理和判断。同时，学生需要运用数据分析的能力，对给定的数据进行合理的分析和处理，得出有意义的结论。此外，学生还需要通过解决实际问题，培养数学建模的能力，能够将数学知识应用到实际情境中，形成解决问题的方案。最后，学生在课堂上通过讨论和交流，提高数学交流的能力，能够清晰地表达自己的观点和思考，理解他人的思路和观点。通过本节课的学习，学生将能够提升这些核心素养，培养解决问题的综合能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经掌握了概率的基本概念，如随机事件、条件概率、独立事件等。他们还应该具备一定的函数知识，包括函数的定义、性质和简单的图像。此外，学生应该了解数据分析的基本方法，如平均数、中位数、方差等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高二的学生来说，数学学科可能存在两种极端的学习情况：一部分学生对数学充满兴趣，喜欢思考和解决问题，他们通常具备较强的逻辑思维能力和分析能力；另一部分学生可能对数学感到困惑，学习起来较为困难，他们可能需要更多的实际例子和互动来帮助他们理解抽象的数学概念。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的兴趣，通过引入实际问题和应用实例来激发学生的学习兴趣，同时也要注意培养学生的逻辑推理和数据分析能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-随机变量及其分布列的概念较为抽象，学生可能难以理解和接受；

-期望和方差的计算方法可能对学生来说较为复杂，需要通过大量的练习和教师的引导来掌握；

-将数学知识应用到实际问题中，需要学生具备一定的数学建模能力，这可能对学生来说是一个挑战。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中进行耐心的引导和解释，通过具体的例子和习题来帮助学生理解和掌握概念和方法，并提供足够的练习机会让学生进行巩固。同时，教师也需要鼓励学生积极参与讨论和交流，培养他们的数学交流能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.引导法：通过提出问题，引导学生思考和探索随机变量及其分布列的性质和计算方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.互动讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的思考和见解，促进学生之间的交流和合作，培养学生的数学交流能力。

3.实践应用法：提供实际问题，让学生运用所学知识进行解决，提高学生的应用能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示随机变量及其分布列的图像和实例，帮助学生直观地理解和掌握概念和方法。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行模拟和计算，让学生亲身体验和验证数学结果，提高学生的参与度和学习效果。

3.在线学习平台：利用在线学习平台提供丰富的学习资源和练习题，学生可以自主学习和巩固知识，教师可以通过平台进行监督和指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“随机变量及其分布列”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解随机变量及其分布列的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行