七下写作5《文从字顺》教学设计-2023-2024学年七年级下册语文统编版.docx

七下写作5《文从字顺》教学设计-2023-2024学年七年级下册语文统编版

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年七年级下册语文统编版，主要涉及《文从字顺》这一章节。本章节旨在让学生掌握语言表达的基本原则，学会如何使文章条理清晰、语言流畅。具体内容包括：

1.文从字顺的定义与重要性：让学生了解文从字顺的含义，认识到其在写作中的重要性。

2.句子成分的正确搭配：引导学生掌握句子成分的搭配规则，避免句子出现成分残缺或赘余的现象。

3.语序的正确排列：培养学生掌握语序排列的技巧，使句子和段落表达更加清晰。

4.修辞手法的运用：教授学生常见的修辞手法，如比喻、拟人等，并学会恰当运用，使文章更具表现力。

5.实际操作练习：通过例文分析和写作练习，让学生运用所学知识，提高自己的写作水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要涉及语言能力、思维品质、审美情趣和文化意识四个方面。具体目标如下：

1.语言能力：通过学习文从字顺的原则，提高学生的语言表达能力和写作能力，使其能够写出条理清晰、语言流畅的文章。

2.思维品质：培养学生分析、判断和解决问题的能力，使其能够独立思考，运用所学知识解决实际问题。

3.审美情趣：通过欣赏优秀文章和实际写作练习，培养学生的审美情趣，使其能够辨别和创作出有美感的作品。

4.文化意识：引导学生了解和尊重不同的文化背景，使其在写作中能够体现跨文化意识和交际能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-文从字顺原则的理解与应用：重点让学生掌握文从字顺的含义及其在写作中的重要性，能够自觉地运用这一原则来提高写作水平。

-句子成分的正确搭配：重点教授学生如何正确搭配主谓宾、定状补等句子成分，使句子结构完整、表达清晰。

-语序的正确排列：重点引导学生掌握中文语序的规则，能够根据语境合理排列句子和段落的语序。

-修辞手法的恰当运用：重点教授学生常见的修辞手法及其运用技巧，使文章具有表现力和感染力。

2.教学难点

-句子成分的搭配与调整：难点在于学生往往难以判断句子成分的搭配是否正确，以及在实际写作中如何灵活调整句子成分以达到更好的表达效果。

-语序的合理运用：难点在于学生常常忽视语序的重要性，导致句子和段落表达混乱，需要教师通过实例分析和练习来帮助学生理解和掌握。

-修辞手法的创新运用：难点在于学生虽然能识别常见的修辞手法，但在实际写作中难以运用得当，需要教师引导学生学会根据文章内容和语境创造性地使用修辞手法。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年七年级下册语文统编版教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与《文从字顺》章节相关的中外优秀文章样本，用于分析文从字顺原则在实际文章中的运用。准备相关图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室座位按照小组讨论的形式进行布置，以便于学生进行互动交流和小组合作学习。同时，预留出足够空间供学生进行写作练习和展示。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是2023-2024学年七年级下册语文统编版中的《文从字顺》一章。这一章节非常重要，因为它教给我们如何使文章条理清晰、语言流畅。让我们一起来探索和学习吧！

2.课文主旨探究

首先，我们要深入理解文从字顺的含义和重要性。我会通过展示一些优秀文章和实例，让大家直观地感受到文从字顺在写作中的作用。同时，我们也会分析一些常见的语言表达错误，从而引出正确运用文从字顺的必要性。

3.句子成分的正确搭配

4.语序的正确排列

语序在文章表达中起着至关重要的作用。我们将学习中文语序的规则，并通过实例分析来理解这些规则。同学们要练习根据语境合理排列句子和段落的语序，以使文章更加清晰和易懂。

5.修辞手法的恰当运用

修辞手法是提升文章表现力的重要手段。我们将学习常见的修辞手法，如比喻、拟人等，并通过实际例文来分析其运用技巧。同学们要练习在写作中恰当地运用修辞手法，以增强文章的艺术效果和感染力。

6.实际操作练习

理论与实践相结合是我们学习的关键。我会给出一些写作题目，同学们可以运用所学的文从字顺原则进行实际写作练习。我会及时给予反馈和指导，帮助大家提高写作水平。

7.课堂总结与反思

在课堂的最后，我们会对今天学习的内容进行总结和反思。同学们要思考自己在本节课中学到了什么，有哪些收获和不足，并制定相应的学习计划和改进措施。

8.布置作业

最后，我会布置与本节课相关的基础作业和拓展作业，以便同学们巩固所学知识并进一步提高自己的写作能力。

教学资源拓展