高中语文必修1~5文言教材回顾（挖空）精校版.pdfVIP

高中语文必修1—必修5课内文言文挖孔训练

说明：本练习考查的是人教版高中语文教材必修1—必修5的课内文言字词。请解释加

点的字，翻译划线的句子，注意活用和句式。

必修一

4.烛之武退秦师挖空学生版

晋侯、秦伯围郑，以()其无礼于()晋，且()贰于楚也。晋军()函陵，秦军()

氾南。

佚之狐言于()郑伯曰：“国危矣，若()使烛之武见秦君，师()必退。”公从之。

辞曰：“臣之()壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已()。”公曰：“吾不能早用子，

今急而()求子，是寡人之过也(句式：)。然()郑亡，子亦有不利焉()！”许之。

夜(在夜晚)缒而()出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既()知亡矣。若()亡郑而

有益于君，敢以()烦执事。越国以鄙远，()君知其难也，焉()用亡郑以陪邻？邻之

厚，君之薄也。()若舍郑以为()东道主()，行李之()往来，共其乏困，君亦无所

害。且君尝为()晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而()夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌

之有？()既东()封郑，又欲肆()其西封()，若不阙()秦，将焉()取之？阙秦以

()利晋，唯()君图()之。”秦伯说()，与郑人盟()。使杞子、逢孙、杨孙戍之，

乃()还。

子犯请击之。公曰：“不可。微()夫人之力不及此。因()人之力而敝()之，不

仁；失其所与()，不知；以乱易整，不武。吾其()还也。”亦去()之。

4.烛之武退秦师挖空教师版

晋侯、秦伯围郑，以(因为)其无礼于(对)晋，且(并且)贰于楚也。晋军(驻扎)函陵，秦

军(驻扎)氾南。

佚之狐言于(对)郑伯曰：“国危矣，若(如果)使烛之武见秦君，师(军队)必退。”公从

之。辞曰：“臣之(取独)壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已(通“矣”)。”公曰：“吾

1

不能早用子，今急而(才，一说表修饰)求子，是寡人之过也(这是我的过错)。然(然而)郑

亡，子亦有不利焉(啊)！”许之。

夜(在夜晚)缒而(表修饰，一说表承接)出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既(已经)知

亡矣。若(如果)亡郑而有益于君，敢以(用，拿)烦执事。越国以鄙远，(越过别国把远地当

成边邑)君知其难也，焉(何，为什么)用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。(邻国的势力雄厚

了，你们秦国的力量相对就削弱了)若舍郑以为(把……作为)东道主(东方道路上的主人)，

行李之(取独)往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为(给予)晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济

而(表并列，不译。一说表转折)夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？(晋国，有什么

能让它满足呢)既东(在东方)封郑，又欲肆(延伸、扩张)其西封(疆界)，若不阙(侵损)秦，

将焉(哪里)取之？阙秦以(而)利晋，唯(希望)君图(考虑)之。”秦伯说(通“悦”)，与郑人

盟(订立盟约)。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃(于是，就)还。

子犯请击之。公曰：“不可。微(没有)夫人之力不及此。因(依靠)人之力而敝(损害)

之，不仁；失其所与(结交，亲附)，不知；以乱易整，不武。吾其(还是)还也。”亦去(离

开)之。

5.荆轲刺秦王挖空学生版

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北()略()地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃()请()荆卿曰：“秦兵旦暮()渡易水，则虽欲长侍足下()，岂

()可得哉?”荆卿曰：“微()太子言，臣愿得谒()之。今行而无信()，则秦未可亲

()也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚()能得樊将军首，与燕督亢之地图献

秦王，秦王必说()见臣，臣乃得有以()报太子。”太子曰：“樊将军以()穷困来归

丹，丹不忍以己之私，而伤长者()之意，愿足下更()虑之!”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇()将军，可谓深矣。父母宗族，皆

为戮没()。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何()?”樊将军仰天太息流涕()

曰：“吾每念，常痛于骨髓