3 弘扬优秀家风 （教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册.docxVIP

3弘扬优秀家风（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《弘扬优秀家风》

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕统编版道德与法治五年级下册《弘扬优秀家风》这一章节进行教学，引导学生了解优秀家风的内涵，学会在日常生活中传承和发扬优秀家风，培养学生的道德素养和法治意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的文化认同、道德观念和社会责任感。通过学习优秀家风的内涵，学生将增强对中华传统文化的认同感，提高道德修养，学会尊重和传承家庭美德。同时，课程将引导学生将优秀家风融入日常生活，培养良好的行为习惯，提高法治意识，形成正确的社会价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解优秀家风的含义和特点，能够识别和描述优秀家风的具体表现。

②学会从家庭、学校和社会中寻找优秀家风的例子，并能够结合自身实际进行反思和实践。

2.教学难点

①如何引导学生深入理解优秀家风的深远意义，并将其与个人成长相结合。

①让学生认识到优秀家风不仅仅是家庭内部的传承，更是社会和谐与文明进步的基石。

②如何激发学生主动传承和发扬优秀家风的内在动力，培养他们在日常生活中践行优秀家风的习惯。

②通过案例分析、小组讨论等方式，让学生感受到优秀家风对个人品质提升的积极影响，从而增强其传承和发扬优秀家风的自觉性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：统编版道德与法治五年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与优秀家风相关的视频、图片和故事案例，用于课堂展示和讨论。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对优秀家风的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是家风吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于优秀家风的图片或视频片段，如传统节日庆祝、家庭礼仪等，让学生初步感受优秀家风的魅力和特点。

-简短介绍优秀家风的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.优秀家风基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解优秀家风的基本概念、组成部分和意义。

过程：

-讲解优秀家风的定义，包括其主要特点和传承方式。

-详细介绍优秀家风的组成部分，如家庭规则、传统习俗、道德规范等。

-通过实例或故事，让学生更好地理解优秀家风在实际生活中的应用和作用。

3.优秀家风案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解优秀家风的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的优秀家风案例进行分析，如古代著名家训、现代家庭典范等。

-详细介绍每个案例的背景、内容、影响和意义，让学生全面了解优秀家风的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在日常生活中践行优秀家风。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与优秀家风相关的主题进行深入讨论，如“如何在家庭中传承优秀家风”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对优秀家风的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调优秀家风的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括优秀家风的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调优秀家风在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生将优秀家风融入日常生活。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于优秀家风的短文或报告，分享自己的理解和实践体会。

知识点梳理

1.家风的定义与意义

-家风的定义：家风是指家庭中的传统习俗、道德规范和行为准则，是家庭成员在长期生活中形成的一种共同的价值观念和行为方式。

-家风的意义：家风对于家庭成员的品德教育、行为规范以及整个社会的道德风尚有着重要的影响。

2.优秀家风的特点

-尊老爱幼：尊敬长辈，关爱幼辈，维护家庭和谐。

-诚实守信：坚持诚实原则，守信用，不做欺骗行为。

-勤奋节俭：勤奋工作，节约使用资源，培养良好习惯。

-礼貌待人：待人有礼貌，尊重他人，展现良好