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学习苏教版义务教育科书《数学》三年级下册第56-57页练习七第1～7题，思考题。
内容
学习1.使学生进一步掌握24时记时法，能熟练地进行普通记时法和24时记时法之间的
目标转换，能计算简单的经过时间；进一步掌握时、分、秒之间的简单计算；能联系生
活实际说明和解决一些简单的实际问题。
2.使学生进一步体会普通记时法和24时记时法之间的联系和区别，经历两种记时
法转换过程，培养时间转换的技能和观察、推算等能力；能应用24时记时法简单
安排活动时间，培养应用能力和初步的实践能力。
重点掌握24时记时法及不同记时法的转换
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、1.回顾内容
回顾提问：关于24时记时法，
内容，我们都学习了哪些内
引入容？
练习
学生交流
结合交流，用提问或具体
时间例子学生思考、
说明。
普通记时法是怎样表示一天
的时间的？
24记时法是怎样表示一天的
时间的？
两种记时法有什么区别？举
出例子说一说
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