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幼儿园大班社会图书馆狮子教案反思

活动目标：

1.理解故事内容，尝试简洁复述主要情节。

2.了解公共场所的根本规章，养成良好的行为习惯。

3.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。

4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动过程：

一、嬉戏

玩“木头人”嬉戏，知道坚持规章才能胜利。

来，孩子们，我们一起玩一个木头人的嬉戏吧，你们玩过吗?谁来说说嬉戏规章有哪些?(不能动)哪里不能动?(全身都不能动)

对，嬉戏规章就是全身都不能动，谁能坚持30秒就可以赢得成功。好，那我们来请一位小裁判，假如你发觉谁违反规章了，就请他回到小椅子上休息，预备好了吗，嬉戏开头：1.2.3.木头人，不会说话，不会动。

1.幼儿自由玩木头人的嬉戏。赢了的小朋友击掌，输了的小朋友也不要气馁，连续加油哦，我们来问问赢了的小朋友你们为什么赢了?(没有动)由于你们遵守了嬉戏规章，所以才赢得了竞赛知道遵守规章才能赢。假如规章再难一点，还能赢得成功吗?

2.这次我们分成两队，一队和二队，每队8个小朋友，自由组合，请小朋友面对面站好，这次的嬉戏规章是：全队