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幼儿园大班生活活动《当我安静下来》教案反思

创作意图：

为了营造幼儿园宁静有序的气氛，教育幼儿在一日生活中学习宁静，学会有序而设计。作品灵感来源于西班牙绘本《当我宁静下来》，引导幼儿宁静下来，去感受“当我宁静下来，能听见什么”。作品内容展现的是我班幼儿由嘈杂混乱的状态到宁静有序地去倾听、感受生活美妙的状态。盼望幼儿能够通过此作品更深一步地去想象宁静、感受宁静的美妙。

活动目标：

1.感知宁静环境中的声音。

2.学习排队有序，学习宁静，学习倾听。

3.喜爱宁静，喜爱倾听，乐于表达。

4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

5.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

幼儿日常混乱无序的视频收集、绘本《当我宁静下来》PPT、身边宁静美丽的环境图片

活动过程：

一、导入

1.在混乱嘈杂的状况下进入活动室，然后提问幼儿：“你们刚刚在干什么?感觉怎么样?

2.“嘘!”教师用手势引导幼儿停顿说话，专心去感受宁静的感觉并提问：“这时候你是什么感觉，跟平常吵闹的感觉有什么不一样?”

二、根本环节

1.播