统编版语文二年级上册第一单元《快乐读书吧：读读童话故事》 教案.docx

统编版语文二年级上册第一单元《快乐读书吧：读读童话故事》教案

主备人

备课成员

教材分析

统编版语文二年级上册第一单元《快乐读书吧：读读童话故事》以培养学生的阅读兴趣和阅读能力为核心，通过引入童话故事这一富有想象力和趣味性的文学形式，激发学生的学习热情。本单元教材精选了多个经典的童话故事，旨在引导学生感受童话的魅力，培养良好的阅读习惯，提高学生的语文素养。教学内容与学生的年龄特点和心理需求相结合，既符合教学实际，又具有趣味性和教育性。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读童话故事，学生能够积累词汇，理解句子含义，提升朗读和表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过童话故事中的情节和人物，发展逻辑思维和想象力，学会从不同角度思考问题。

3.文化传承与理解：引导学生感受童话故事中的传统文化元素，理解故事背后的道德寓意和社会价值。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对童话文学美的感知和鉴赏能力，激发创造性的思维和艺术表现。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握童话故事的基本特点和结构。

2.能够理解并表达故事中的情感和道理。

3.增强阅读兴趣，形成良好的阅读习惯。

难点：

1.故事中抽象概念的理解。

2.故事情节的复述和创作能力的培养。

解决办法：

1.通过多媒体展示童话故事场景，帮助学生形象理解抽象概念。

2.引导学生进行角色扮演，通过模拟故事情节来加深理解和记忆。

3.设计故事续写或改编活动，激发学生的创造力和想象力。

4.定期组织阅读分享会，鼓励学生表达自己的阅读感受，培养阅读兴趣和习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.统编版语文二年级上册教材

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

3.童话故事音频资料

4.童话故事插图卡片

5.黑板与粉笔

6.阅读记录本

7.互动讨论区（线上平台）

8.创作工具（纸张、彩笔、剪刀等）

9.阅读分享会场地布置材料

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师以“同学们，你们听说过童话故事吗？有没有喜欢的童话故事呢？”这样的问题导入，激发学生的兴趣。接着，教师简要介绍本节课将要学习的童话故事，如《丑小鸭》、《灰姑娘》等，并说明童话故事的特点，为进入新课学习做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师带领学生共同阅读一篇童话故事，如《丑小鸭》，引导学生关注故事中的角色、情节和道理。

（2）教师通过提问、解析的方式，帮助学生理解故事中的抽象概念，如“什么是勇敢”、“什么是善良”等。

（3）教师总结童话故事的基本结构，如起承转合，让学生对童话故事有更深入的了解。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）教师组织学生进行角色扮演，模拟童话故事中的情节，加深学生对故事的理解。

（2）教师引导学生进行故事续写，激发学生的创造力和想象力。

（3）教师组织学生进行阅读分享，让学生表达自己的阅读感受，培养阅读兴趣和习惯。

4.学生小组讨论（5分钟）

举例回答以下三个方面内容：

（1）故事中的哪个角色给你留下了深刻印象？为什么？

（2）故事中哪个情节最打动你？请谈谈你的感受。

（3）从故事中学到了哪些道理或品质？如何应用到生活中？

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括童话故事的特点、基本结构以及实践活动中得到的收获。教师强调本节课的重难点，如理解故事中的抽象概念、感受童话故事的魅力等，并鼓励学生在课后继续阅读童话故事，提高自己的阅读能力。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.童话故事的定义与特点

-童话故事是儿童文学的一种体裁，它通常以幻想为背景，通过夸张、象征、拟人等手法，讲述具有教育意义的故事。

-童话故事的特点包括：富有想象力、夸张的情节、明显的道德寓意、简单易懂的语言。

2.童话故事的结构分析

-起始：通常介绍主要角色和故事背景。

-发展：讲述主要事件和冲突。

-高潮：故事情节达到紧张的最高点。

-结局：解决冲突，给予故事一个圆满的结尾。

3.童话故事中的角色分析

-主角：通常是故事中最突出的人物，承担着推动故事发展的主要任务。

-配角：帮助或阻碍主角实现目标的角色。

-反面角色：与主角相对立，通常代表故事中的反派力量。

4.童话故事中的道德寓意

-勇敢：如《小红帽》中的小红帽面对狼的勇敢。

-善良：如《灰姑娘》中灰姑娘对待继母和姐妹的善良。

-正义：如《白雪公主》中王子的正义行为。

5.童话故事的阅读与理解

-通过阅读童话故事，学生能够理解故事中的情节、角色和道德寓意。

-学生应学会识别故事中的主题和情感，并能够用自己的话复述故事。