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11.《种树郭橐驼传》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

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一、教材分析

《种树郭橐驼传》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

《种树郭橐驼传》是统编版高中语文选择性必修下册中的一篇文言文，作者柳宗元以此文讽刺当时官场的腐败现象，通过讲述郭橐驼种树的经过，揭示出“顺木之天，以致其性”的种植哲理。本文语言生动，寓意深刻，旨在培养学生文言文的阅读理解能力和审美鉴赏能力。教学内容涉及文言文词汇、句式、修辞手法等，符合高中学生的认知水平。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《种树郭橐驼传》的文言文语言特点，提高学生准确理解和运用文言文词汇、句式的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入探讨文本的寓意，培养其批判性思维和创新思维，提高分析问题和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：让学生了解《种树郭橐驼传》的历史背景和文化内涵，增强对传统文化的认识和理解。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文言文的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力，提高文学素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-文言文词汇和句式的理解：如“橐驼”、“顺木之天”等词语的含义，以及判断句、省略句等句式的识别。重点讲解“郭橐驼”的由来和“顺木之天”的哲理，让学生理解柳宗元借此讽刺