Unit 4 Cartoons and comic strips 课时1 词汇2023-2024学年八年级下册英语课后作业教学设计（牛津深圳版）.docx

Unit4Cartoonsandcomicstrips课时1词汇2023-2024学年八年级下册英语课后作业教学设计（牛津深圳版）

主备人

备课成员

教学内容

本章节为“Unit4Cartoonsandcomicstrips课时1词汇”，2023-2024学年八年级下册英语课后作业教学设计（牛津深圳版）。本节课主要学习以下内容：

1.教材章节：Unit4Cartoonsandcomicstrips

2.课时1：词汇

3.内容包括：

-学习与卡通和漫画相关的词汇，如：cartoon,comicstrip,character,storyline,panel,bubble,joke等；

-掌握词汇的正确拼写和发音；

-运用词汇进行简单描述和交流；

-了解并运用词汇在不同语境中的用法。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习和运用本节课的词汇，提高学生用英语描述卡通和漫画的能力，培养其在实际语境中正确、得体使用英语的能力。

2.文化意识：通过了解卡通和漫画这一文化现象，增强学生对多元文化的认知和尊重，提高跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生观察、分析卡通和漫画中的故事情节和人物特点，培养其逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：指导学生运用恰当的学习策略，如词汇记忆、语境理解等，提高自主学习能力，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的英语对话和描述。

-学生对卡通和漫画有一定的了解，可能已经接触过一些英文卡通和漫画作品。

-学生在之前的课程中已经接触过一些描述性词汇和表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生通常对卡通和漫画感兴趣，这有助于提高他们的学习动力。

-学生具备一定的英语听说读写能力，但程度不一，需要分层教学。

-学生学习风格多样，有的喜欢通过视觉图像学习，有的喜欢通过听说实践学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在记忆新词汇方面遇到困难，需要教师提供有效的记忆策略。

-学生在运用新词汇进行描述时可能会感到表达不准确，需要教师引导和纠正。

-对于英语基础较弱的学生来说，理解和使用较复杂的句子结构可能是一个挑战。

-学生可能不熟悉卡通和漫画中的一些特定文化背景，需要教师适当介绍和解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解卡通和漫画相关的词汇和表达，确保学生理解词汇的含义和用法。

2.任务型教学法：设计相关任务，如角色扮演、小组讨论，让学生在实际语境中使用新学的词汇。

3.互动式教学法：鼓励学生提问和分享个人经验，增加课堂互动性，提高学生的参与度。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示卡通和漫画的图片及词汇，增强视觉效果，帮助学生记忆。

2.教学软件：利用在线词典和翻译工具，帮助学生实时查询和理解新词汇。

3.网络资源：提供相关网站链接，让学生课后自主学习和拓展阅读，提高学习效率。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一些著名的卡通和漫画图片，如《米老鼠》、《唐老鸭》、《阿凡提》等，引导学生谈论自己最喜欢的卡通或漫画角色，激发学生对新课的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师用PPT展示本节课要学习的词汇，如cartoon,comicstrip,character,storyline,panel,bubble,joke等，并用简单的英语解释每个词汇的含义。

-教师通过例句展示词汇的用法，让学生跟读并模仿。

-教师讲解词汇的拼写规则和发音技巧，帮助学生正确掌握单词。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-学生两人一组，用本节课学习的词汇描述一个卡通或漫画角色，然后交换角色，进行相互描述。

-学生分组，每组选择一个卡通或漫画故事，用英语编写一个简短的故事情节，并尝试用学到的新词汇。

-学生扮演卡通或漫画中的角色，进行简单的角色扮演活动，要求使用本节课的词汇。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-教师提出问题：“卡通和漫画对你有什么意义？”学生分小组讨论，从以下三个方面进行回答：

-个人喜好：学生分享自己喜欢的卡通和漫画角色，并解释原因。

-文化影响：学生讨论卡通和漫画在文化传播中的作用。

-创意表达：学生探讨卡通和漫画作为一种创意表达形式的价值。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师邀请学生回顾本节课学习的词汇，并用这些词汇描述一个卡通或漫画角色。