第18课《中国人失掉自信力了吗》（同步教学设计）2024-2025学年九年级语文上册同步精品课堂（统编版）.docx

第18课《中国人失掉自信力了吗》（同步教学设计）2024-2025学年九年级语文上册同步精品课堂（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过对《中国人失掉自信力了吗》一文的学习，引导学生深入理解文章的中心论点和论据，培养九年级学生的批判性思维和逻辑分析能力。同时，通过分析文章的语言特色和论证方法，提高学生运用语文知识进行议论文写作的技巧，为升高年级和未来学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解。通过深入解读文本，学生将提高理解、分析、评价语言文字的能力；通过批判性思维训练，增强逻辑推理和论证能力；同时，通过探讨文章所反映的社会文化现象，培养学生的文化自觉和自信，全面提升其语文核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并分析鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中提出的中心论点及其论证过程。

②学习并掌握文章中的关键词语和句式，提升对议论文语言风格的感知能力。

2.教学难点

①把握文章的逻辑结构，理解作者如何通过驳论和立论相结合的方式展开论证。

②分析并评价作者在文中使用的论据是否充分、合理，以及如何有效地进行反驳和立论。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先介绍鲁迅及其作品背景，然后引导学生分析文章结构和论证方法。

2.设计小组讨论活动，让学生分角色扮演文中不同观点的辩手，进行辩论，以增强理解和批判性思维。

3.利用多媒体展示相关历史背景资料，辅助学生更好地理解文章内容和时代背景。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《中国人失掉自信力了吗》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们认为自信对一个国家和民族的重要性是什么？鲁迅先生在文章中提出了一个引人深思的问题，那就是‘中国人失掉自信力了吗’，今天我们将共同探讨这个问题。”

展示一些关于鲁迅和其作品的图片，让学生初步感受鲁迅先生的文学魅力和时代背景。

简短介绍鲁迅及其作品《中国人失掉自信力了吗》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《中国人失掉自信力了吗》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文章的基本内容、结构以及鲁迅先生的写作风格。

过程：

讲解文章的写作背景，包括历史时期和社会环境。

详细介绍文章的结构，包括引子、正文和结尾，以及各个部分的作用。

3.《中国人失掉自信力了吗》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解文章的主题和论证方法。

过程：

选择文章中的几个关键论点进行分析。

详细介绍每个论点的论证过程，包括使用的论据和论证方法。

引导学生思考这些论点在当今社会的现实意义，以及如何借鉴鲁迅先生的思考方式。

小组讨论：让学生分组讨论文章中提出的观点，探讨其在现实中的适用性和局限性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和批判性思维能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择文章中的一个论点进行深入讨论。

小组内讨论该论点的合理性、时代背景和现实意义。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文章的理解和认识。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括论点的分析、论证方法的探讨和现实意义的思考。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调批判性思维和自信的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文章的基本概念、结构、论证方法和现实意义。

强调批判性思维和自信在个人成长和国家发展中的价值和作用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“如何培养和保持自信”的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生的一篇著名杂文，以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）鲁迅先生的其他杂文作品，如《阿Q正传》、《狂人日记》等，这些作品同样具有深刻的社会批判性和思想性。

（2）鲁迅先生生平介绍及其文学成就，帮助学生更好地理解其作品背后的思想和时代背景。

（3）相关历史资料，如20世纪初中国社会的政治、经济、文化背景，以及当时的社会问题和民众心态。

（4）其他关于自信、民族精神、文化自信的文学作品或论述，如《自卑与超越》、《文化自信与民族复兴》等。

（5）现代媒体对鲁迅先生作品的解读和评论，如学术论文、新闻报道、纪录片等。

2.拓展建议

（1）阅读鲁迅先生的其他杂文作品，分析其主题、论证方法和语言风格，比较与《中国人失掉自信力了吗