1.2 了解数据管理技术的变迁（教学设计+素材）-高一信息技术同步精品课堂（粤教版选修4）.docx

1.2了解数据管理技术的变迁（教学设计+素材）-高一信息技术同步精品课堂（粤教版选修4）

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过讲解数据管理技术的变迁，帮助学生理解信息技术的发展历程，掌握不同阶段数据管理技术的特点及其对现代社会的影响。结合粤教版选修4高一信息技术课本内容，引导学生深入探索数据库技术的基本概念和应用，为后续学习打下坚实基础。通过本节课的学习，使学生能够认识到数据管理技术在信息时代的重要性，并激发其学习信息技术的兴趣。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生信息意识、计算思维和创新实践能力。通过了解数据管理技术的变迁，学生将提升对信息技术发展的敏感性，增强信息处理与利用的能力；通过分析不同数据管理技术，学生将培养逻辑思维与问题解决能力；在探究数据库技术的应用中，学生将学会创新性地运用所学知识解决实际问题，从而全面发展其在信息技术领域的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①数据管理技术的概念及其发展历程，包括文件系统、数据库系统等不同阶段的特点。

②数据库的基本概念，如数据库、表、记录、字段等，以及数据库管理系统（DBMS）的功能和作用。

2.教学难点

①理解并区分不同数据管理技术之间的差异和优缺点，例如关系型数据库与非关系型数据库的对比。

②掌握数据库设计的基本原则和方法，包括实体关系模型（ER模型）的构建和数据库规范化理论。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合讲授法，通过讲解数据管理技术的历史演变，引入数据库的基本概念。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨不同数据管理技术的实际应用场景。

3.利用案例研究，分析现实世界中的数据库应用，如学校管理系统、电商平台的数据库设计。

4.采用项目导向学习，指导学生构建简单的数据库模型，以加深对数据库设计的理解。

5.使用多媒体教学资源，如视频和演示文稿，以直观展示数据管理技术的发展历程。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习的是“1.2了解数据管理技术的变迁”。在开始新课之前，我想请大家回想一下，我们在日常生活中都有哪些场景需要管理和处理大量的数据呢？比如超市的货物管理、银行的账户管理等等。那么，这些数据是如何被有效管理和处理的呢？这就涉及到我们今天要学习的数据管理技术。接下来，让我们一起走进数据管理技术的世界，了解它的变迁和发展。

2.讲解数据管理技术的变迁

首先，我们来了解一下数据管理技术的发展历程。在早期，我们使用的是文件系统来管理数据，它就像一个简单的文件夹，可以存放和检索数据。但随着数据量的增加和人们对数据处理需求的提高，文件系统的局限性逐渐显现出来。于是，人们开始研究并发展出了数据库系统。数据库系统可以更好地组织和管理大量数据，提供更高效的数据处理能力。

3.分析不同数据管理技术的特点

了解了数据管理技术的变迁，接下来我们来分析一下不同数据管理技术的特点。首先是文件系统，它的优点是简单易用，但缺点是数据冗余较高，查询效率低下。而数据库系统则具有数据冗余低、查询效率高、数据安全性好等优点。当然，随着技术的发展，还出现了许多新的数据管理技术，如分布式数据库、云计算数据库等，它们都有各自的特点和应用场景。

在这个过程中，我会通过一些案例来帮助学生理解不同数据管理技术的特点。比如，我们可以以一个学校的学籍管理系统为例，讨论文件系统和数据库系统在这个场景下的优劣。

4.探究数据库技术的应用

了解了数据管理技术的特点后，我们来探究一下数据库技术的实际应用。数据库技术在各个行业中都有广泛的应用，比如在电商平台上，数据库用于存储商品信息、用户信息等；在医院信息系统中，数据库用于管理患者病历、药品库存等。接下来，我将给大家展示一些具体的数据库应用案例，并引导大家讨论这些应用中的关键技术和挑战。

在这个过程中，我会邀请学生参与到讨论中来，让他们提出自己对数据库应用的想法和疑问。通过这样的互动，学生可以更好地理解数据库技术在现实生活中的重要作用。

5.实践操作

为了加深大家对数据库技术的理解，接下来我们将进行一些实践操作。我会给大家提供一个简单的数据库管理系统，并指导大家如何使用它来创建和管理数据库。在这个过程中，学生将亲自动手操作，学习如何建立表、插入数据、查询数据等基本操作。

我会在这个过程中提供必要的指导和帮助，确保每个学生都能够顺利完成实践操作。同时，我也会鼓励学生之间进行交流和合作，共同解决问题。

6.总结与反思

在课程的最后，我们将对今天学习的内容进行总结和反思。我会邀请学生分享他们在学习数据管理技术变迁、不同数据管理技术特点以及数据库技术应用过程中的收获和困惑。通过这样的总