第12课 富起来到强起来 （教学设计）-2023-2024学年道德与法治五年级下册（统编版）.docxVIP

第12课富起来到强起来（教学设计）-2023-2024学年道德与法治五年级下册（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过学习我国改革开放以来取得的伟大成就，让学生理解国家从富起来到强起来的历程，培养他们的国家自豪感和历史责任感。结合五年级学生的认知水平，通过生动的案例和互动活动，让学生深刻理解课本内容，激发他们热爱祖国、为祖国发展贡献力量的情感。教学内容与统编版道德与法治五年级下册第12课“富起来到强起来”紧密相连，注重理论与实践相结合，提高学生的法治意识和道德素养。

核心素养目标

培养学生在道德与法治学科方面的核心素养，包括：增强国家认同感，理解国家发展的伟大成就与改革开放的重要性；提高法治意识，认识国家法律法规对社会发展的保障作用；培养良好的道德品质，学会尊重和遵守社会规范，积极参与社会建设；锻炼批判性思维，学会分析社会现象，形成正确的价值观和世界观。通过本课学习，使学生能够将理论知识与实际生活相结合，提升社会责任感和公民素养。

重点难点及解决办法

重点：理解改革开放以来我国取得的经济发展成就，认识到法治对国家强起来的重要作用。

难点：深入分析改革开放背后的原因和过程，以及法治在国家发展中的具体体现。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示改革开放前后的对比图片、视频，直观呈现国家的发展变化，帮助学生理解重点。

2.通过案例讲解，如经济特区的设立、科技创新的成果等，具体阐述改革开放的重要举措和成效，突破难点。

3.设计课堂讨论，引导学生思考法治在维护社会秩序、促进经济发展中的作用，加深理解。

4.组织小组活动，让学生合作探究改革开放以来我国法治建设的进步，培养合作能力和批判性思维。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍改革开放的背景和成就，讨论法引导学生探讨改革开放对社会的影响，实践活动法让学生通过角色扮演体验改革开放带来的变化。

2.教学手段：利用多媒体展示历史数据和图片，运用互动式教学软件进行知识问答，使用网络资源辅助学生进行自主学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示改革开放前后人们生活变化的图片，提问学生：“你们知道这些变化是如何发生的吗？”

回顾旧知：简要回顾上节课学习的改革开放的基本概念和意义。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍改革开放以来我国经济的快速发展，法治建设的加强，以及科技、教育、文化等领域的进步。

举例说明：以深圳特区的建立和发展为例，说明改革开放的具体实践和成果。

互动探究：分组讨论，每组选择一个改革开放以来的成就，探讨其对国家从富起来到强起来的贡献。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据讨论成果，撰写短文，概括改革开放的重要性和影响。

教师指导：在学生撰写过程中，教师巡回指导，帮助学生梳理思路，提供必要的资料和信息。

4.课堂小结（约5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调改革开放对国家发展的重要性，并引导学生思考如何在日常生活中践行法治精神。

5.课后作业（约10分钟）

布置作业：让学生回家后采访家人或邻居，了解他们对改革开放的感受和看法，下节课分享。

6.反馈与评价（约5分钟）

教师收集学生对本节课的理解程度和意见反馈，为下一节课的教学提供参考。

学生学习效果

1.学生能够准确描述改革开放以来我国经济社会发展的主要成就，理解改革开放对国家从富起来到强起来的重要作用。

2.学生能够举例说明法治在国家发展中的具体体现，如法治对经济建设的保障作用，对公民权利的保护等。

3.学生通过课堂讨论和实践活动，增强了对国家法律法规的尊重和遵守意识，提高了法治素养。

4.学生能够结合自己的生活实际，认识到改革开放给自己和家庭带来的变化，增强了国家认同感和自豪感。

5.学生在课后作业中，通过采访家人或邻居，了解了不同人群对改革开放的感受，提升了社交能力和信息收集能力。

6.学生在课堂小结和反馈环节，能够主动表达自己对改革开放的理解和感悟，提高了语言表达能力和批判性思维能力。

7.学生通过本节课的学习，能够将所学知识与现实生活相结合，形成正确的价值观和世界观，为成为合格的社会主义建设者奠定了基础。

8.学生在巩固练习中，通过撰写短文，提高了写作能力，同时加深了对改革开放重要性的理解。

9.学生在学习过程中，通过互动探究和小组合作，培养了团队合作精神和沟通协调能力。

10.学生在学习后的反馈中，表现出对改革开放和法治建设的积极态度，以及对国家未来发展的信心和期望。

课后作业

1.简答题

请简述改革开放以来我国经济发展的主要成就。

答案：改革开放以来，我国经济取得了举世瞩目的成就，包括：国内生产总值跃居世界第二位；工业体系日益完善，成为全球制造业大国；农业现代化取得