【高效备课】北师大版八(上) 第7章 平行线的证明 5 三角形内角和定理 第2课时 与三角形外角有关的定理 教案.docxVIP

【高效备课】北师大版八(上)第7章平行线的证明5三角形内角和定理第2课时与三角形外角有关的定理教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

北师大版八年级上册第7章“平行线的证明”第5节“三角形内角和定理”第2课时“与三角形外角有关的定理”，主要介绍了三角形外角的性质及其与内角的关系。本节课的内容紧接前文，通过引导学生探究三角形外角与内角之间的联系，加深对三角形内角和定理的理解，培养学生的逻辑思维和空间想象能力。本节课的教学内容与日常生活紧密相关，有助于提高学生的学习兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课旨在发展学生的逻辑思维和几何直观能力，通过探究三角形外角与内角的关系，培养学生的空间观念和推理能力。学生将在问题解决过程中，运用数学知识进行观察、分析、抽象和概括，发展数学建模素养。同时，通过小组合作和交流，提高学生的合作意识和交流表达能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了三角形的定义、性质以及三角形的内角和定理。他们了解如何使用角度量具测量角度，并能通过几何图形的性质进行基本的推理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于探索几何图形的内在关系表现出浓厚兴趣，他们具备一定的逻辑思维能力和空间想象力。在课堂上，学生倾向于通过直观的例子和动手操作来理解抽象概念，喜欢在小组讨论中交流想法，通过合作解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解三角形外角定理的具体含义和证明过程中遇到困难，特别是在如何将外角与内角联系起来以及如何运用这些定理解决实际问题时。此外，对于一些空间想象力较弱的学生来说，理解外角与内角的关系可能会是一个挑战。

四、教学资源

-北师大版八年级上册数学教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-三角板、直尺、圆规等绘图工具

-教学PPT

-小组讨论记录表

-数学练习题及答案

-教学参考书

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括三角形内角和定理的复习资料和三角形外角定理的引入案例。

-设计预习问题：设计问题如“三角形外角与内角有什么关系？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解三角形内角和定理，并尝试理解外角定理。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言描述外角定理。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，发展逻辑推理能力。

-信息技术手段：使用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个具体的三角形外角实例，引导学生发现外角与内角的关系。

-讲解知识点：详细讲解三角形外角定理，并通过几何画板演示定理的正确性。

-组织课堂活动：分组讨论三角形外角定理的应用，每组设计一个证明过程。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对定理的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考定理的证明方法。

-参与课堂活动：学生分组讨论，合作完成定理的证明过程。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解三角形外角定理的理论基础。

-实践活动法：通过分组讨论，实践定理的证明过程。

-合作学习法：促进学生之间的交流和合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计针对性的练习题，巩固三角形外角定理的应用。

-提供拓展资源：提供相关的数学网站和视频，帮助学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，针对学生的错误给予指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步探索三角形外角定理的更多应用。

-反思总结：学生反思学习过程中的困难和收获，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于理解三角形外角定理及其证明过程，以及如何将定理应用于解决实际问题。通过课前预习、课堂讨论和实践、以及课后拓展，学生能够逐步掌握这些重点内容。

六、知识点梳理

1.三角形的定义与性质

-三角形的分类：按边分类（不等边三角形、等腰三角形、等边三角形），按角分类（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形）。

-三角形的性质：三角形内角和为180度，三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。

2.三角形的内角和定理

-内角和定理：任意三角形的内角和等于180度。

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