第一单元大家都来学化学教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册.docx

第一单元大家都来学化学教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册》第一单元“大家都来学化学”中的“化学的基本概念”和“化学研究的内容”。主要包括物质的组成、物质的分类、化学变化与物理变化、化学实验基本操作等内容。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在八年级已经学习了简单的物质性质和变化，对物质有一定的认识。本节课将在此基础上，进一步深化学生对物质组成和分类的理解，引入化学变化与物理变化的概念，以及化学实验的基本操作，为学生后续学习化学打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识、科学态度与社会责任、化学思维与实践能力。具体目标包括：通过观察和实验，提升学生探究物质组成和变化规律的兴趣与能力；培养学生运用化学知识解决实际问题的意识；引导学生形成严谨的科学态度，遵守实验安全规范；以及通过小组合作，增强学生的团队合作和交流分享能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了八年级的基础物质知识，包括物质的简单分类、性质和变化等，对实验操作有初步的认识和体验。

2.学习兴趣：九年级的学生对化学实验和探索物质变化的奥秘通常具有较高兴趣，喜欢通过动手实验来验证理论。

学习能力：学生在逻辑思维、观察分析等方面已有一定基础，能够理解和运用简单的化学概念。

学习风格：九年级学生倾向于通过直观演示和实践活动来学习，偏好互动式和探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对化学概念的理解可能不够深入，需要通过实例和实验来加强；

-化学实验操作技能有待提高，需要通过反复练习来掌握；

-在化学方程式的书写和平衡方面可能会遇到困难，需要通过练习和指导来克服；

-部分学生可能对化学符号的记忆感到困难，需要采取有效记忆策略。

教学资源

-粤版九年级化学教材

-化学实验器材（如试管、酒精灯、滴管、烧杯等）

-实验室安全用具（如防护眼镜、实验服、手套等）

-多媒体教学设备（如投影仪、电脑等）

-化学教学软件（如化学方程式编辑器、分子模型软件等）

-化学实验操作视频资料

-互动式在线学习平台

-实验操作指导手册

教学过程

1.导入新课

-“同学们，我们已经学习了物质的简单分类和性质，今天我们将进入一个全新的领域——化学。化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。让我们一起来探索化学的奥秘吧。”

2.知识讲解

-“首先，请大家翻开课本第一单元的第一课《化学的基本概念》。在这节课中，我们将学习物质的组成、分类，以及化学变化与物理变化。请大家跟随我一起阅读课文，并标记出重要概念。”

3.物质的组成

-“根据课文，物质是由什么组成的呢？对了，是由元素组成的。元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。请大家回忆一下，我们在八年级学过哪些元素？它们分别是怎样的？”

4.物质的分类

-“接下来，我们来看物质的分类。物质可以分为纯净物和混合物。纯净物又分为元素和化合物。化合物是由两种或两种以上的元素按照一定比例组成的物质。请大家举例说明一下什么是纯净物，什么是混合物。”

5.化学变化与物理变化

-“现在，我们进入化学变化与物理变化的学习。化学变化是指物质在化学反应中发生的变化，其本质是物质的组成和性质发生了改变。而物理变化是指物质在形态、状态等方面发生的变化，但其组成和性质并未改变。请大家通过课文中的例子，区分一下化学变化和物理变化。”

6.实验演示

-“为了加深大家对化学变化与物理变化的理解，我为大家准备了一个实验。请大家观察，我将一块铜片放入稀硫酸中，会发生什么现象？这就是一个化学反应的例子。请大家注意观察铜片的变化，并思考这是化学变化还是物理变化。”

7.学生实验

-“现在，请大家分成小组，每组进行一个简单的化学实验。实验内容是：将碳酸钙和盐酸反应，观察产生的气体。在实验过程中，请大家注意安全，严格遵守实验操作规程。”

8.实验交流与讨论

-“实验结束后，请大家回到座位上，每组派代表分享实验结果。其他同学请注意倾听，并就实验结果展开讨论。大家觉得这个实验是化学变化还是物理变化？为什么？”

9.总结与拓展

-“通过今天的学习，我们知道了物质的基本组成、分类以及化学变化与物理变化。请大家回顾一下，我们学到了哪些知识？接下来，请大家思考一个问题：化学在我们日常生活中有哪些应用？请大家举例说明。”

10.课堂小结

-“今天，我们学习了化学的基本概念，包括物质的组成、分类、化学变化与物理变化。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，发现化学的奥秘。下节课，我们将继续学习化学的其他内容。”

11.作业